實驗室儀器設備廠家化工原理

多功能?燥實驗裝置

多功能?燥實驗裝置采?模塊化，多種?藝集成的設計理念，依托裝置配套的智能學習系統(tǒng)，可以完成如下實驗教學內(nèi)容的實驗：

1、利??濕球溫度測定濕空?的濕度；

2、掌握?燥曲線和?燥速率曲線的測定?法，了解測?定?燥速率曲線的過程意義；

3、加深對物料臨界含?量X的概念及其響因素的理解；

4、學習恒速?燥階段物料與空?之間對流傳熱系數(shù)的測定?法；

5、了解影響?燥速率曲線的因素；

6、熟悉流化床?燥器的操作?法；

7、掌握流化床?燥器中操作?速與壓降關系的測定?法；

8、熟悉噴霧?燥操作過程及調(diào)節(jié)?法。

 專業(yè)從事實驗室儀器設備廠家、實驗室儀器設備廠家 系統(tǒng)化產(chǎn)品

基礎實驗設備裝置

多功能精餾實驗裝置

1、可進行篩板精餾和填料精餾實驗

2、可進行普通精餾和減壓精餾實驗

3、回流比可手動、自動控制，可進行全回流和部分回流連續(xù)操作

4、塔身透明可視，可觀察每塊塔板的工作狀態(tài)，每塊塔板設置側口，可用于測溫和取樣

5、進料可與塔釜液熱交換，實現(xiàn)廢熱再利用

6、管路及轉(zhuǎn)子流量計內(nèi)實驗介質(zhì)流動狀態(tài)清晰可視；

7、全觸摸集成化控制，高穩(wěn)定數(shù)據(jù)傳輸，硬件加密。

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高校管理者該如何有效管理大型儀器？

隨著我國高等教育的快速發(fā)展和社會對創(chuàng)新型實用人才需求的不斷增加，高校的學科建設和科研實力不斷增強，大型儀器設備日益增多。如何提高大型儀器的使用效率，使其更好地為學校教學、科研和地方經(jīng)濟建設服務至關重要。搭載全新研發(fā)的流化床控制系統(tǒng)，可實現(xiàn)流化床各項運行參數(shù)的自動控制，可由傳感器數(shù)據(jù)自動觸發(fā)相應操作。因此，必須建立完善的大型儀器管理體系和運行模式，確保共享平臺功能齊全、運行。

從學校管理者的角度來看，建立大型儀器共享管理系統(tǒng)有哪些優(yōu)勢？

一，提高利用率，減少資源浪費

二、集中撥款，調(diào)撥急需設備

三、簡化業(yè)務流程，擺脫手工管理

四、一鍵上報數(shù)據(jù)，優(yōu)化績效考核

大型儀器共享管理平臺不僅響應了國家儀器開放共享政策的號召，而且提高了大型儀器設備的共享收益。同時，利用信息技術為科研和高校師生服務也是平臺建設者義不容辭的使命。

萊帕克教學儀器廠家

篩板精餾實驗裝置精餾技術的作用主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1．進精餾理論和設備方面的研究。

2．為設計和生產(chǎn)提供數(shù)據(jù)，確定物質(zhì)分離的難易，比較分離方案，確定工藝流程和工藝條件。

3．制備高純物質(zhì)，提供產(chǎn)品或中間產(chǎn)品的純樣，供分析評價使用。

4．驗證和校正計算結果。在開發(fā)某產(chǎn)品時可能對組分和理想溶液偏差程度不甚清楚，計算時常按理想溶液處理，zui后用試驗數(shù)據(jù)再行驗正或校正計算結果。也可在測定了溶液平衡數(shù)據(jù)后，先修正計算與試驗比較。

5．分析工業(yè)塔的故障。當工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題或其他故障，又不能通過分析和計算的方法去解決時，進行篩板精餾實驗裝置模擬精餾實驗常常是有效手段。它甚至可用來分析反應器出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象，并能鑒定產(chǎn)品質(zhì)量。

6．在食品工業(yè)和香料工業(yè)的生產(chǎn)中，通過精餾方法要求保留或除去某些微量雜質(zhì)。這些雜質(zhì)的色和香味對產(chǎn)品的質(zhì)量有重要的作用，有些要求保留，有些要求不要，這是靠其他分離方法不易解決的。

7．當不能用氣液平衡推算高聚物和復雜組分時不便采用精餾方法；當這些物質(zhì)在精餾過程中有分解或聚合反應時就更不能用精餾方法。