小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩怎么干預(yù)

1.訓(xùn)練爬行 在寶寶能夠行走以前，爬行是非常重要的運(yùn)動(dòng)，能夠?yàn)槿蘸蟮男凶叽蛳潞玫幕A(chǔ)。 而訓(xùn)練爬行時(shí)，寶寶在一邊，媽媽拿著玩具在一邊ying誘，這樣就能夠訓(xùn)練寶寶獨(dú)立爬行了。

2.訓(xùn)練行走 一般寶寶到了一歲左右，就會(huì)慢慢會(huì)走了。如果過(guò)了18個(gè)月還不會(huì)自己站起來(lái)，那么就需要注意了。 訓(xùn)練寶寶行走的時(shí)候，媽媽可以讓寶寶扶著一些東西站起來(lái)，然后自己去行走。行走這一個(gè)運(yùn)動(dòng)是不能人為干預(yù)的。

   寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦

1 多給予刺激促使孩子講話 比如，開(kāi)始要孩子喊媽媽，如孩子不喊媽媽，媽媽應(yīng)微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，如再不喊媽媽仍用微笑點(diǎn)頭以示意，zui后，孩子突然喊媽媽了，就應(yīng)熱情地?fù)肀Щ蛴H吻孩子。 這樣，就會(huì)使孩子體驗(yàn)到喊媽媽得到的疼愛(ài)，調(diào)動(dòng)起說(shuō)話的興趣和積極性。 

2 讓孩子多接觸社會(huì)和大自然 多接觸社會(huì)和大自然會(huì)使孩子的生活豐富起來(lái)，眼界開(kāi)闊了，見(jiàn)識(shí)廣了，自然就有說(shuō)話的要求了。 如果再配合語(yǔ)言訓(xùn)練，孩子的語(yǔ)言能力就會(huì)相應(yīng)地得到很好發(fā)展。

   促進(jìn)寶寶智力發(fā)育的游戲 

1.小字母回家 先做一套大寫和小寫字母，再拿一個(gè)鞋盒，畫上門窗，裝成一間房子。把小寫字母攤在寶寶面前的桌上。家長(zhǎng)扮“字母爸爸媽媽”，拿一個(gè)大寫字母，并呼喊相對(duì)應(yīng)的小寫字母回家，如“回家吧，小a”，讓寶寶找到相對(duì)應(yīng)的字母，放入房子里。用這種方式完成全部字母的游戲。這個(gè)游戲可以幫助寶寶認(rèn)識(shí)字母，激發(fā)想象力。

2.動(dòng)物面具 用紙板做三個(gè)動(dòng)物面具，割出橢圓形的眼洞，家長(zhǎng)戴上一個(gè)，讓孩子猜猜戴的是何種動(dòng)物的面具。但家長(zhǎng)不要讓孩子說(shuō)出動(dòng)物的名字，只需回答問(wèn)題，如“我喜歡吃蘿卜嗎”。偶爾做一些不正確的猜測(cè)，或問(wèn)一個(gè)愚蠢的問(wèn)題，讓孩子參與這個(gè)游戲，做更多的面具，并讓他戴不同的面具，問(wèn)你問(wèn)  題。這個(gè)游戲可以讓孩子了解不同概念，鍛煉語(yǔ)言技能和解決問(wèn)題的能力。