補(bǔ)習(xí)班的意義何在，有什么好處？

補(bǔ)習(xí)班的意義何在，有什么好處

    凡是補(bǔ)課的學(xué)校，都是為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)的學(xué)校。目的之一便是升學(xué)率。表面上看，我們喊了多少年的素質(zhì)教育，但是升學(xué)率是硬道理，為學(xué)生負(fù)責(zé)，就是為他們的前途負(fù)責(zé)，就要把他們送到好的初中、高中、大學(xué)。

    如果你不是那種聰明絕頂?shù)膶W(xué)生，那就老老實(shí)實(shí)地坐下來(lái)補(bǔ)課或者上輔導(dǎo)班。青春只有一次，就像莊稼只有一次拔節(jié)，你輸不起。不要吵嚷著累，學(xué)習(xí)就是一種苦差事。古語(yǔ)道，板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。你連學(xué)習(xí)都覺得累，你能練就什么技能呢？少壯不努力，老大徒傷悲。報(bào)輔導(dǎo)班一定要適合孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子查缺補(bǔ)漏，提升的效果才會(huì)更明顯。

    學(xué)習(xí)是較公平的行為。在這個(gè)世界上，你參與的所有的事情，只有學(xué)習(xí)是較公平的，當(dāng)然是相對(duì)公平的。你將來(lái)就業(yè)，沒(méi)關(guān)系，可能難度會(huì)大一些。你如果病了，沒(méi)足夠的錢，可能診治效果就差一些。你想提拔，沒(méi)有門路，可能就會(huì)原地踏步。你想買房子，沒(méi)有錢，你就買不到。不過(guò)需要注意的是，有的輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)效果是有滯后性的，因此成績(jī)得到提升可能會(huì)比較慢，家長(zhǎng)不妨多等兩天，說(shuō)不定孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到顯著提高了。相比之下，學(xué)習(xí)的成本緊緊是你體力和智力的，你發(fā)揮主觀能動(dòng)性，你就能進(jìn)步。

    你參與的是較公平的競(jìng)爭(zhēng)，尚且難以忍受其累，那么，當(dāng)你置身于不公平的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，你再累再苦也難以進(jìn)步，那么，你的無(wú)奈會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)補(bǔ)課的無(wú)奈。

    總而言之一句話，學(xué)習(xí)是自己的事，學(xué)習(xí)是較容易的事，學(xué)習(xí)是較輕松的事兒。如果孩子們不相信，那就問(wèn)問(wèn)你的家長(zhǎng)，如果再來(lái)一次青春，他們會(huì)不會(huì)刻苦學(xué)習(xí)？

    希望孩子們?cè)诩倨谥谐槌鲆徊糠謺r(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段是學(xué)生較補(bǔ)救知識(shí)，也是你超越他人，自我提升的機(jī)會(huì)。  

善于與學(xué)生溝通，有親和力。轉(zhuǎn)業(yè)帶領(lǐng)畢業(yè)班，對(duì)小升初數(shù)學(xué)英語(yǔ)考綱很熟悉，對(duì)于整個(gè)小學(xué)階段的基礎(chǔ)知識(shí)把握很清晰，能夠輔導(dǎo)小學(xué)各年級(jí)的學(xué)生，并能夠有效地找到學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)，實(shí)施具體教學(xué)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)體系有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。連續(xù)上課兩個(gè)月，學(xué)生成績(jī)顯著提高，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎和認(rèn)可，家長(zhǎng)滿意度極高！教師個(gè)人，在職重點(diǎn)，教學(xué)十年，送過(guò)多屆畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)豐富，非機(jī)構(gòu)，緊扣教學(xué)大綱，分板塊精講中考函數(shù)，幾何等問(wèn)題，費(fèi)用低，效果好，良心家教。

【輔導(dǎo)科目】

小學(xué)：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)

初中：數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文，六升七預(yù)科班輔導(dǎo)

高中：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文，專項(xiàng)輔導(dǎo)

【招生對(duì)象】：小學(xué)、初中、高中

學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不是為了語(yǔ)文而學(xué)的，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，實(shí)際上訓(xùn)練的是書面理解能力、書面表達(dá)能力、文字組織的能力，這種能力無(wú)論是應(yīng)用在任何學(xué)科的學(xué)習(xí)上，還是工作上，都是非常重要的，我們做數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的題目，經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤就是審題不清，對(duì)字面意思理解錯(cuò)誤，而這種問(wèn)題的根源就是因?yàn)檎Z(yǔ)文、文字的功底不到家，因此，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)影響很深遠(yuǎn)。孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)不好，家長(zhǎng)需要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎?暑假為什么要報(bào)輔導(dǎo)班一年一度的暑假即將到來(lái)，孩子們又有兩個(gè)月的時(shí)間放松自己了，孩子們的暑假究竟該如何度過(guò)，這是家長(zhǎng)們值得思考的一大難題，是讓孩子們卸下學(xué)習(xí)包袱輕松玩耍還是報(bào)個(gè)輔導(dǎo)，今天就來(lái)和家長(zhǎng)們討論一下，孩子們暑假為什么要報(bào)輔導(dǎo)。下面跟著小編一起

來(lái)了解一下吧。

　　1、家長(zhǎng)在為孩子選擇時(shí)，應(yīng)結(jié)合自身的情況來(lái)考慮。有的孩子各科成績(jī)都比較均衡，課業(yè)也比較多的情況下，就沒(méi)有必要額外給孩子報(bào)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班;但有的孩子出現(xiàn)嚴(yán)重偏科的情況，或是跟不上學(xué)校的課程，就十分需要通過(guò)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班來(lái)得到提升。

　　2、想要給孩子報(bào)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，我們就要知道能夠給孩子帶來(lái)什么。首當(dāng)其沖的當(dāng)然是提高孩子的學(xué)科成績(jī)，這不僅僅指語(yǔ)文，更是包含了其他學(xué)科。因?yàn)閷W(xué)好語(yǔ)文可以提升孩子的理解能力、思維能力以及語(yǔ)言組織能力等，這些對(duì)于學(xué)習(xí)其他科目都有一定的幫助作用。

　　3、可以豐富孩子的文化底蘊(yùn)。由于孩童時(shí)期是人生的起步階段，也是學(xué)習(xí)和接受能力強(qiáng)的時(shí)期。這時(shí)通過(guò)專業(yè)的老師進(jìn)行語(yǔ)文輔導(dǎo)，可以在一定程度上激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)積極性。不僅可以為他們打下一個(gè)良好的語(yǔ)文基礎(chǔ)，同時(shí)還可以讓孩子接受文化的熏陶。”“我記得有次在教學(xué)生細(xì)節(jié)描寫的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生寫他是怎么觀察他媽媽擦地板的細(xì)節(jié)的，怎么樣跪下來(lái)擦地面，怎么樣滿頭大汗，怎么樣膝蓋磨出血來(lái)。補(bǔ)習(xí)班

http://www.chnqsedu.com/