鑫三芙經(jīng)典案例

貴州省貴陽(yáng)市海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校，該教室竣工于2018年，是由三芙牌MIP-2音樂(lè)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái) DPEC-7電鋼琴管理控制系統(tǒng)，配備30臺(tái)電鋼琴組成。

該教室配備眾多先進(jìn)的數(shù)字音樂(lè)教學(xué)設(shè)備，是先進(jìn)行業(yè)中較為先進(jìn)的數(shù)字音樂(lè)教室。

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張家口張北職教中心，該教室竣工于2016年4月29日，坐落于河北省張家口張北職教中心，該教室采用三芙3FDM6電鋼琴管理控制系統(tǒng)、三芙SFLL-18雙向指法采集系統(tǒng)組成，外加50 1臺(tái)羅蘭MP-100電鋼琴組成一整套雙向視頻電鋼琴教室。

該教室的除電鋼琴管理控制系統(tǒng)配備以外，還安裝了雙向視頻設(shè)備的安裝，使教師、學(xué)生可以相互看到彼此的指法，使電鋼琴教學(xué)更加便捷，受到使用人的高度好評(píng)。

北京市中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，該教室竣工于2017年8月24日，采用三芙牌3FDM6電鋼琴管理控制系統(tǒng)。配備24 1臺(tái)羅蘭電鋼琴。 有關(guān)該教室配備方案，或者想咨詢我公司其他產(chǎn)品請(qǐng)致電我公司市場(chǎng)銷售部：010-50972088/50972048（工作日8:30-17:30）或使用在線咨詢&留言與我們聯(lián)系（7*24小時(shí)）。數(shù)字化音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)樂(lè)理教學(xué)模塊：MIDI鍵盤(pán)、虛擬鋼琴鍵盤(pán)與五線譜表相互映射。

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電鋼琴電子琴管理控制系統(tǒng)的作用

突破傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)瓶頸，實(shí)現(xiàn)大班授課，解決大班授課教師壓力過(guò)大問(wèn)題，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)質(zhì)量，降低教師的教學(xué)強(qiáng)度。

增加原有多媒體教室的使用效率；解決專業(yè)鍵盤(pán)樂(lè)教師資源匱乏問(wèn)題；解決樂(lè)器間互相干擾問(wèn)題 。

同步下放音頻課件，從而提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的接收程度，節(jié)省教學(xué)時(shí)間 。

耳機(jī)授課，對(duì)外界教室實(shí)現(xiàn)零干擾。

通過(guò)教師對(duì)學(xué)生樂(lè)器的控制，使得鍵盤(pán)樂(lè)教學(xué)的課堂紀(jì)律得到明顯改善。

全新的授課模式使得鍵盤(pán)樂(lè)教學(xué)變得新穎、多元化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

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解決數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)難點(diǎn)的對(duì)策

為了解決這一難點(diǎn)，根據(jù)國(guó)內(nèi)外集體課教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)， 比較有效的方法有以下幾種。

一是先考核，后分班。在編班分組之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，按照學(xué)生的演奏程度進(jìn)行分組。

二是及時(shí)調(diào)整。學(xué)習(xí)一段時(shí)問(wèn)后，要根據(jù)教學(xué)的基本內(nèi)容和基本方法，按照教學(xué)大綱有步驟、有重點(diǎn)地講授演奏理論與技巧方法。教師應(yīng)改變以往的“老師吐一口學(xué)生吃一口” 的作法，正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)技能舉一反三， 自我發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題。鑫三芙售后服務(wù)備件更換在質(zhì)保期內(nèi)，由于零部件質(zhì)量問(wèn)題造成的設(shè)備故障損壞，我公司免費(fèi)提供現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)、免費(fèi)維修或更換損壞的設(shè)備。這樣在課堂上，教師的積極性才能被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生也可以獲得更加系統(tǒng)的知識(shí)與技能。

三是共同作業(yè)。如果沒(méi)有共同的作業(yè)，課程就沒(méi)有統(tǒng)一的進(jìn)度，教師就難以組織教學(xué)，集體回課也就無(wú)從說(shuō)起。教師在布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行重復(fù)講解與演奏，這樣學(xué)生不僅知道該怎么練，還能知道練成什么樣是合格的。鑫三芙經(jīng)典案例安徽宣城市楊柳生物工程學(xué)院，該教室竣工與2017年7月1日，是由三芙牌3FN-1音樂(lè)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)與DPEC-7電鋼琴管理控制系統(tǒng)配備29臺(tái)卡西歐PX860電鋼琴組成。這就大大提高了課堂效率，教師在集體回課時(shí)也不必再勞神費(fèi)力。

四是集體回課。集體回課不能換湯不換藥，還象以往個(gè)別課那樣進(jìn)行單一輔導(dǎo)與糾正，這樣的話其他學(xué)生在課堂無(wú)事可做，教師也會(huì)在有限的時(shí)問(wèn)內(nèi)忙不過(guò)來(lái)，集體課的優(yōu)勢(shì)也就發(fā)揮不出來(lái)。解決這一問(wèn)題的有效辦法是：集體回課并不是讓學(xué)生一直大齊奏，而是要交替運(yùn)用齊奏、輪奏、接力、分組競(jìng)賽等方式，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使每個(gè)學(xué)生都有事可做。重奏與合奏的演奏效果明顯優(yōu)于獨(dú)奏與齊奏，更容易激發(fā)學(xué)生的情緒。即興演奏有利于學(xué)生實(shí)際工作能力的提高。6、售后服務(wù)熱線：010-82475503/52755153以上內(nèi)容由鑫三芙為您提供，歡迎各位朋友撥打熱線電話。教師在課堂上還要充分發(fā)揮學(xué)生的表演才能，為他們提供更多的表演機(jī)會(huì)，增加他們的表演能力與心理素質(zhì)，教師也可以對(duì)典型錯(cuò)誤重點(diǎn)糾正，讓其他同學(xué)引以為鑒，避免出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。