哪些情況會被解聘？聘用合同書中規(guī)定，如果特崗教師存在下列情形之一，聘用方可以解除合同：學歷、健康證明及利用其他不正當手段騙取聘用的；嚴重違反勞動紀律或任教學校規(guī)章制度的；故意不完成工作任務，給教育教學工作造成嚴重后果的；嚴重違反教師職業(yè)道德，影響惡劣的；嚴重失職，徇私舞弊，給學校利益造成重大損失的；被依法追究責任的。

《教學原則》是教師招聘考試中的常見考點，也是教育學的?？颊鹿?jié)之一，而且經(jīng)常會出現(xiàn)在案例分析題中，難度較大，下面是有關教學原則的案例分析題，供大家自我測評和練習使用。

在上課時，林老師在給學生講“磁鐵”之前演示了一個小“魔術”：一盆水中游著一只“小鵝”(標本)，林老師手里拿著一塊面包吸引“小鵝”，“小鵝”就緊緊跟著面包轉。學生都感到很驚奇。林老師邊演示邊問：“你們想知道這是為什么嗎?”學生響亮地回答：“想!”這時林老師就從“小鵝”的嘴里取出一塊鐵片，又從面包中間拿出一塊磁鐵。然后他向學生演示了磁鐵的作用，讓學生觀察、討論，并總結出磁鐵的特性。接著又問學生日常生活中有哪些物品運用了磁鐵，并讓學生思考磁鐵在實際生活中的具體運用。學生紛紛舉著回答。

(1)案例中的林老師主要遵循了什么教學原則?

(2)林老師的做法對教師教學有哪些啟示?

“師傅領進門，修行在個人”這句話主要強調的是(A )。

A.個體主觀能動性在人的發(fā)展中的作用

B.教學相長是推動人發(fā)展的必然途徑

C.教師在教育過程中不具有主導作用

D.教師和學生在教學過程中的互補作用

【】A。解析：“師傅領進門，修行在個人”該句在強調具體個體的“修行”或“造詣”到底怎樣，能發(fā)展到什么程度，取決于個人努力，所以是在強調主觀能動性的作用。故此正確選A。

BCD三項均與題意不符，故此題選A。

決定教育性質的主要社會因素是(B )。

A.生產(chǎn)力 B.政治經(jīng)濟制度

C.科學技術 D.民族和文化傳統(tǒng)

【】B。解析：本題考查的是政治經(jīng)濟制度對教育具有制約作用。教育的性質是由一定社會的政治制度和經(jīng)濟基礎所決定的，政治經(jīng)濟制度決定著教育的性質。體現(xiàn)為政治經(jīng)濟制度決定教育的領導權、決定著受教育的權利、決定著教育目的。因此，B選項符合題意。

ACD三項均與題意不符，故本題選擇B選項。