心理智能應(yīng)用產(chǎn)品可以為心理工作者帶來哪些幫助？

心理智能產(chǎn)品運用先進的技術(shù)和專業(yè)的理論作為指導和保障，能更加及時地發(fā)現(xiàn)來訪者心理上存在的問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早化解，大大提升心理預防和心理干預的效率、效果。

心理咨詢師通過心理智能產(chǎn)品的使用，減少繁瑣復雜的工作量，帶來簡單便利；來訪者通過心理智能產(chǎn)品的輔助作用，自主緩解精神壓力，調(diào)整情緒狀態(tài)，達到優(yōu)化程度。

心理智能產(chǎn)依據(jù)專業(yè)心理學理論，考慮心理學倫1理道德問題，保護來訪者個人隱私，所使用原材料均安全環(huán)保，為咨詢師與來訪者帶來安全舒適的使用體驗。心理咨詢中心，一般包括接待室、心理閱覽室、心理測量室、個體心理咨詢室、團體心理咨詢室、沙盤游戲室、宣泄室、放松室等功能單元。心理咨詢師通過心理智能產(chǎn)品的使用，減少繁瑣復雜的工作量，帶來簡單便利。

拿學校心理咨詢室的建設(shè)舉例來說，其位置如果離學校太遠，就會產(chǎn)生距離和阻隔，這種阻隔不僅是空間上的，而且也是心理上的。來訪者通過心理智能產(chǎn)品的輔助作用，自主緩解精神壓力，調(diào)整情緒狀態(tài)，達到優(yōu)化程度。心理咨詢室是幫助來訪者疏導與解決學習、工作、生活中出現(xiàn)的心理行為問題，排解心理困擾和防范心理障礙的專門場所。

心理咨詢室是心理老師和學生進行心理活動的主要場所，是學校心理健康教育的根據(jù)地。由于心理工作的專業(yè)性，咨詢室的設(shè)置也有一定要求。心理咨詢室選址不可太僻靜，盡量設(shè)在圖書館、閱覽室附近，中學心理咨詢室還要注意中學生隱私性的需要，選擇保密性好的場所。心理咨詢就是減少或消除來訪者不恰當?shù)男袨榉绞?、認知模式、情緒困擾，重塑行為方式，修正認知模式，調(diào)節(jié)情緒困擾。