磷酸氫二鉀廠家介紹采用鹽酸處理工業(yè)磷酸試樣，用原子熒光光譜法測(cè)定工業(yè)磷酸中的鉛，對(duì)儀器條件、鹽酸酸度、預(yù)還原劑用量、還原劑用量、共存元素干擾進(jìn)行了試驗(yàn)，方法的檢出限為0、028μg/L。2．磷酸鹽反應(yīng)取本品中性溶液，加銀深信液（20g/L）,即產(chǎn)生淺黃色沉淀。測(cè)定精密度0、84%，回收率為98、9%-101、4%。原子熒光光譜法測(cè)定工業(yè)磷酸中的鉛的分析方法具有操作簡(jiǎn)單，靈敏度高，重現(xiàn)性好等優(yōu)點(diǎn)，能滿足日常檢驗(yàn)的要求

磷酸氫二鉀廠家介紹

1、馬鈴薯。一般可在馬鈴薯開(kāi)花期以前進(jìn)行追肥，早熟品種則在苗期追肥為宜，中晚熟品種以現(xiàn)蕾 前追肥較好，每畝追施銨13―15千克或尿素10千克。 

　　2、玉米。玉米拔節(jié)后至大喇叭口期，是吸收營(yíng)養(yǎng)的高峰期，在拔節(jié)前后追施次肥，每畝追施銨10千克或尿素8千克；在抽穗前7―10天，追施第2次肥，每畝追施銨15千克或尿素12千克。增施有機(jī)肥筆者曾在幾處棉花枯萎病發(fā)病株率達(dá)20%的棉田施用生物有機(jī)復(fù)合肥，當(dāng)年的發(fā)病株率降至5%以下，比相鄰未施用生物有機(jī)復(fù)合肥的棉田發(fā)病株率降低15個(gè)百分點(diǎn)。如果底肥和種肥較充足，土壤又很肥沃，可集中一次追肥，結(jié)合第2次中耕深施肥。

優(yōu)質(zhì)小麥高產(chǎn)施肥技術(shù)

   １．認(rèn)真抓好秸稈還田，擴(kuò)大秸稈還田面積，增加土壤有機(jī)質(zhì)含量，改良土壤理化性狀。

   玉米秸稈中不僅含有機(jī)質(zhì)，而且還含有０．７５％的氮、０．９４％的、１．５３％的氧化鉀。如果一畝地能還田３００公斤玉米干秸稈，相當(dāng)于施入２．２公斤氮、２．８公斤、４．６公斤氧化鉀。

   今年小麥?zhǔn)┓实目傇瓌t是：施足底肥，巧施追肥，推廣根外追肥，在增施有機(jī)肥的基礎(chǔ)上，“穩(wěn)氮、控磷、補(bǔ)鉀、增微”。

   ２．施足底肥，培育壯苗

   單產(chǎn)４５０公斤以上的高產(chǎn)田，畝施有機(jī)肥３立方米以上、純氮１１～１３公斤、５～６公斤、氧化鉀７～８公斤、硫酸鋅１公斤。優(yōu)質(zhì)強(qiáng)筋小麥畝施純氮總量以不超過(guò)１３公斤為宜。推薦配方如下：

   畝施復(fù)合肥（２８～７～１０）４０～４５公斤。

   畝施硫酸鉀復(fù)合肥（１５～１５～１５）４０～４５公斤加尿素１０公斤。

   畝施復(fù)合肥１６～１６～１６?。矗啊矗倒锛幽蛩兀保肮铩?

葉面施肥要注意如下幾點(diǎn)：

　　首先，噴施要有針對(duì)性，也就是依蘭株在各個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期所需要的養(yǎng)分而選用相應(yīng)的肥料，有針對(duì)性的補(bǔ)給。如新芽生長(zhǎng)期需以氮肥為主，同時(shí)需配以鉀肥才起作用；新苗成熟時(shí)要增補(bǔ)鉀肥，確保植株茁壯成長(zhǎng)；尿素的施用，在秋季對(duì)易受低溫協(xié)迫的高羊茅草坪、草地早熟禾草坪有明顯延長(zhǎng)綠期的效果。孕花期需補(bǔ)磷肥；另外線藝蘭少噴氮肥，以防氮肥過(guò)豐，葉綠素增加，線藝退化。

　　其次，混用要有科學(xué)性，雖然商品葉面肥肥分較全，但不要老用同一個(gè)品種，應(yīng)混合并交替使用，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使?fàn)I養(yǎng)更完善。例如，使用尿素作葉面肥易瘋長(zhǎng)，必需和磷酸二氫鉀混合。一般需掌握酸堿不混合，生物菌肥不和其它肥混合。

　　再次，濃度比例要恰當(dāng)，使用濃度嚴(yán)格按照有關(guān)說(shuō)明，嚴(yán)禁隨意提高濃度，否則會(huì)適得其反，產(chǎn)生肥害，甚至抑制蘭花生長(zhǎng)。

　　第四，噴施時(shí)間要合理，葉面施肥不要在上午進(jìn)行，一般在晴天的傍晚太陽(yáng)光照射不到葉面，噴施后能在一小時(shí)內(nèi)干爽為好，這樣做一方面有利于蘭葉夜間吸收養(yǎng)分，另一方面避免光照造成肥害和降效，特別是防止葉心積液造成爛芽。另外間隔時(shí)間別太短，以十天左右一次為好，以免產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)過(guò)多癥。小麥和玉米不同的生長(zhǎng)發(fā)育階段對(duì)營(yíng)養(yǎng)元素的種類、數(shù)量和比例都有不同的要求，其規(guī)律是：生長(zhǎng)初期吸收的數(shù)量、強(qiáng)度都較低，隨后逐漸增強(qiáng)，到成熟階段，又趨于減弱。