一、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做。

2、通過(guò)比賽滿足幼兒表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)幼兒生活教育功能，訓(xùn)練幼兒健全的體魄，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)對(duì)象及地點(diǎn):

在園全體幼兒 ，在幼兒園內(nèi)大廳

1、活動(dòng)形式:

①各班教師組織孩子在大廳進(jìn)行比賽，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳并配合本次活動(dòng)，在家多讓幼兒練習(xí)。

②在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，各班按推薦3名幼兒參加幼兒園決賽。

2、活動(dòng)內(nèi)容

小 班:穿外衣-褲子-鞋子

中 班:穿外衣-褲子-鞋子-疊被子

大 班:穿外衣-褲子-襪子-鞋子-疊被子

(注:衣服:小、中班拉鏈，大班紐扣;鞋子波鞋或運(yùn)動(dòng)鞋;被子為幼兒園棉被)

四、比賽規(guī)定時(shí)間:

小班、中班、大班都按用時(shí)短為勝。

五、推薦參加決賽人數(shù): 每個(gè)班3人，年級(jí)各12人

六、活動(dòng)規(guī)則:

(1)參賽幼兒衣服穿好后，要求幼兒檢查是否穿得整齊、領(lǐng)子翻平。

(2)鞋子是否左右穿反，要求襪跟能對(duì)著腳跟，

(3)疊被子方法:先將被子全部打開(kāi)，然后找出被子中線，先將靠自己的一邊向中線折疊，然后再折另一邊，再將左右兩邊向中線對(duì)折，將被子合起來(lái)。

(4)每班參賽者3人，按快的時(shí)間沖到終點(diǎn)及完成的好的為勝。按快時(shí)間好的評(píng)出一、二、三名。分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

(5)幼兒前的數(shù)字代表本小朋友的號(hào)牌，并請(qǐng)教師們幫孩子把號(hào)牌貼在小朋友的腰上。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)18名。

神

材料：乒乓球放在有一定重量的塑料瓶口、水槍

玩法：參賽者站在3米線外，對(duì)準(zhǔn)乒乓球射擊，命中率高者獲勝。

5毛1塊

男生代表5毛，女生代表1塊，主持人喊多少錢，參與者湊成多少，落單者被淘汰。

松鼠大樹(shù)

三人一組，二人手拉圓圈，面對(duì)面，扮大樹(shù)，一人扮松鼠站在圓圈中間；沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任自由人發(fā)口令。

（1）自由人喊“松鼠”：大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)。自由人同時(shí)迅速扮演松鼠找到大樹(shù)，落單的人變成了新的自由人。

（2）自由人喊“大樹(shù)”：松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人離開(kāi)原先的同伴重新組合成大樹(shù)，并圈住松鼠，自由人同時(shí)快速扮演大樹(shù)，落單的人變成了新的自由人。

（3）自由人喊“”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人可以做松鼠，松鼠也可以做大樹(shù)，自由人亦快速插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人就變成了新的自由人。

與前面所說(shuō)的樂(lè)高有異曲同工之妙，棋類項(xiàng)目也是一種開(kāi)拓思維的課程，根據(jù)不同的因素，小朋友們?cè)絹?lái)越多的選擇了中國(guó)象棋，國(guó)際象棋，或者圍棋。

1、下棋是一種開(kāi)拓思路的項(xiàng)目。一環(huán)套著一環(huán)，一眼可以看到五步棋，甚至十步棋，無(wú)形中開(kāi)拓了棋手的思維。

2、對(duì)于好動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，下棋可以磨練孩子的性格。下一盤棋要至少半個(gè)小時(shí)，或者一個(gè)小時(shí)，小朋友在不知不覺(jué)中耐得住性子，將來(lái)上課的時(shí)候也可以安安靜靜，認(rèn)真聽(tīng)講。

3、統(tǒng)籌大局。下象棋重要的并不是“吃”，而是“將”。如果一味盯住吃子，可能丟車丟將。要站在一定高度，統(tǒng)籌全局。

這個(gè)世界既不存在的爸爸媽媽，也不存在的幼兒園，但是爸爸媽媽往往既不是的育兒，也沒(méi)有多少育兒經(jīng)驗(yàn)，而幼兒園卻已經(jīng)經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)代育兒和幼兒教師共同努力，設(shè)計(jì)出了一系列能夠豐富孩子心靈，增強(qiáng)孩子身體的方法和手段。

幼兒園的作用不是為了讓孩子不要輸在起跑線，這個(gè)世界從來(lái)就沒(méi)有同一個(gè)起跑線。幼兒園的作用是提供的老師和場(chǎng)所，讓孩子能夠認(rèn)識(shí)自己，結(jié)識(shí)朋友，探索世界，體驗(yàn)安樂(lè)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)溝通