將一根繩子拉成一個較大的方形，寧夏團(tuán)建少兒戶外拓展

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      盲人方陣

 一．項目類型：團(tuán)結(jié)協(xié)作型 

二．道具規(guī)定：繩子一根 

三．場所規(guī)定：空曠的大場所

 四．詳盡游戲的規(guī)則：讓全員被蒙住雙眼，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個較大的方形，而且全員必須平均分在四條旁邊。這一新項目教會全部學(xué)生怎樣在信息內(nèi)容不充足的標(biāo)準(zhǔn)下尋找出路，大伙兒損耗時間、錯亂、任何人情緒的情況下是在員挑選出、計劃方案明確以前，當(dāng)員造成、井然有序的機(jī)構(gòu)開始運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，大伙兒盡管沒有贏面，但心里已從容了很多。而行動方案獲得大伙兒的認(rèn)可并推動，使學(xué)生們在齊心合力中初嘗著獲勝的愉悅。

 五．主題活動目地：這一每日任務(wù)反映的是精英團(tuán)隊隊員中間的配合和信賴，一個有領(lǐng)導(dǎo)干部，有配合，有主觀能動性的團(tuán)隊才可以稱作精英團(tuán)隊，本手機(jī)游戲關(guān)鍵為鍛練大伙兒的團(tuán)隊協(xié)作工作能力。

團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和方法，寧夏水上拓展少兒戶外拓展

      1、雷區(qū)取水項目 在一個直徑 5 米 的深谷正中間有一盆水，你需要在只用一根繩子，不觸碰河面的狀況下取到全體人員隊員的救人寶貝，想一想很有可能嗎?團(tuán)隊的聰慧能夠把它變?yōu)榭陀^事實。項目目地：提升隊員組織、溝通交流和合作的工作能力和方法，團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和方法，人力資源管理的有效分派和應(yīng)用，行動以前的探討和方案針對事兒的成功與失敗起關(guān)鍵功效，塑造人解決事兒優(yōu)良的目的性和邏輯性，塑造隊員榮譽(yù)感，為團(tuán)隊敢于無私奉獻(xiàn)的精神實質(zhì)。

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 2、風(fēng)火輪項目 出示的僅有報刊，剪子，膠布?？看蠡飪旱穆敾酆蛨F(tuán)隊的合作走完一段不易的路途。

全部工作人員不可以進(jìn)到圈繩內(nèi)，寧夏團(tuán)建少兒戶外拓展

       8、車速極限項目 下發(fā)剛開始的動態(tài)口令后才能夠付諸行動。全部工作人員不可以進(jìn)到圈繩內(nèi)，不可以觸碰除數(shù)據(jù)外的地區(qū)。拍數(shù)據(jù)務(wù)必按數(shù)據(jù)的次序開展，不可以漏拍或同拍。項目全過程中，不可以有工作人員發(fā)言或傳出別的響聲。務(wù)必在要求的時間內(nèi)進(jìn)行。

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     項目目地：群體決策的方式 及實際意義，啟迪企業(yè)戰(zhàn)略管理目光。膽大試著，敢于100%全力以赴的投入。挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域，塑造創(chuàng)新精神有效的職責(zé)分工與協(xié)作，資源的提升配備了解統(tǒng)一指揮的實際意義與關(guān)鍵功效感受針對團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)干部方法應(yīng)用、與人物角色的有效分派，防止“熟手”對團(tuán)隊導(dǎo)致的不良影響，團(tuán)隊學(xué)習(xí)培訓(xùn)確保新的藝術(shù)創(chuàng)意。