墻的層一般分三層。也有兩層或四層等，根據(jù)個人實際需求而定。刷墻的次序是先頂后墻；先高后低；先淡后濃。依次跟進。不要想刷哪兒就刷哪兒。否則很難讓人找到享受的感覺。我把墻的濃度有變化的刷墻次數(shù)稱之為層，把濃度相同的刷墻次數(shù)成為次。幼兒園彩繪在環(huán)境上也具有一定的設(shè)計特點：首先在色彩上，給幼兒以美的視覺享受。

設(shè)計幼兒園墻體彩繪需要注重些？首先，要注意色彩的應(yīng)用，因為一種好的色彩是對孩子的成長有著非常積極的意義的，一般來說選擇天藍色和水藍色zui合適。如果你覺得某些地方太濃，下次可繞開，也可以只用清膠水（調(diào)過的）刷。在刷墻時，建議層一定要刷兩遍。我個人感覺這兩次分別給人的感覺差別是很大的。所以不要偷懶哦！

明代遷都北京以后，開始大興宮殿及寺廟建筑。從此彩畫工藝在建筑上的應(yīng)用逐步擴大、圖案題材多變，為建筑彩畫的發(fā)展創(chuàng)造了前提。我國古代建筑彩繪主要繪制在建筑物的房梁上、柱頭上、窗欞上、門扇等。畫的多的地方當(dāng)然還是梁枋，古代雕梁畫棟這個詞就是這樣來的。秦漢時期在宮殿的柱子上涂丹色，在斗拱、梁架、天花等處施以彩繪，其裝飾圖案多用龍、云紋，并且逐漸采用了錦紋。

元代又泛起了旋子彩畫，但此時還不成熟。到了明、清時期，彩畫發(fā)展到了它的壯盛時期，在繼續(xù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，取材和制作方面又有了新的變化與發(fā)展，集歷代彩畫之精髓，新的品種不斷涌現(xiàn)。創(chuàng)作源自生活，可表現(xiàn)活靈活現(xiàn)的動物造型；可展示妙趣橫生的游戲故事；可鑄線條流暢的人體雕塑。創(chuàng)作者們用粗獷的色塊，細膩的筆觸生動展現(xiàn)出人體玲瓏的線條豐富的表情。彩繪在我國已經(jīng)有很久的歷史了,在我國古代被稱之為丹青。古代原始人早開始采用木炭或者有機色彩在石頭上面進行繪制，這是現(xiàn)代彩繪前期的形態(tài)。