剛開(kāi)始接觸英語(yǔ),家長(zhǎng)可以教孩子26個(gè)英語(yǔ)字母

家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，剛開(kāi)始不用從很難的單詞，很難懂的語(yǔ)句開(kāi)始。畢竟只是啟蒙教育，家長(zhǎng)萬(wàn)萬(wàn)不可以太過(guò)于心急。剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)，家長(zhǎng)可以教孩子26個(gè)英語(yǔ)字母，像學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音一般，家長(zhǎng)可以幫助孩子，將英語(yǔ)字母的外觀進(jìn)行聯(lián)想，幫助孩子更加容易理解英語(yǔ)字母。接下來(lái)家長(zhǎng)可以為孩子朗讀字母的發(fā)音，一定要讓孩子跟讀，同時(shí)糾正孩子的嘴型以及口音。當(dāng)孩子能夠認(rèn)全所有的英語(yǔ)字母時(shí)，家長(zhǎng)們就可以教孩子簡(jiǎn)單的單詞啦，例如簡(jiǎn)單的動(dòng)物單詞，簡(jiǎn)單的水果單詞，以及數(shù)字單詞，即使孩子不會(huì)跟讀也沒(méi)關(guān)系，達(dá)到“灌耳音”的效果對(duì)英語(yǔ)的啟蒙教育也是很有幫助的。

這些孩子很難同時(shí)調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)共同工作

這些孩子很難同時(shí)調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)共同工作，所以容易看的時(shí)候聽(tīng)不到，聽(tīng)的時(shí)候看串行。ETP通過(guò)綜合調(diào)動(dòng)孩子聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)系統(tǒng)，一定程度上訓(xùn)練了孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力，從而鍛煉孩子的專(zhuān)注力。系統(tǒng)觸摸精度也是根據(jù)孩子年齡、生理發(fā)育特點(diǎn)做的特別設(shè)置，這種精細(xì)的觸覺(jué)訓(xùn)練，可以幫助孩子鍛煉手、眼、腦協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)孩子的耐心。ETP通過(guò)實(shí)物圖形、抽象圖形之間的轉(zhuǎn)化聯(lián)系，促進(jìn)孩子逐漸理解從具體到抽象的過(guò)程，自然形成理解概念、守恒等一些抽象思維的能力。

聽(tīng)英文兒歌也是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法

聽(tīng)英文兒歌也是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上，在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，聽(tīng)英文歌經(jīng)常被用來(lái)作為提高英語(yǔ)理解力的方式之一。在聽(tīng)英文歌的時(shí)候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語(yǔ)歌，家長(zhǎng)可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽(tīng)邊看歌詞。這種方法，可以同時(shí)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)閱讀。對(duì)喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效的方法之一。很多英文繪本中也配有音頻，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)，這樣對(duì)英語(yǔ)閱讀也會(huì)有進(jìn)一步的理解。