義烏市摯愛育家職業(yè)技能培訓學校位于義烏市，擁有行業(yè)資深學者構(gòu)建的師資團隊，理論 實訓精準化課程設(shè)計，寬敞舒適的多媒體教學環(huán)境，科學的教學設(shè)備，真正實現(xiàn)“隨到隨學，循環(huán)授課，學會為止”的教學標準。

月嫂的需求還是很高的，所以現(xiàn)在越來越多的人，從事月嫂這份工作，有很多人對母嬰護理方面的工作非常感興趣，所以會對月嫂進行培訓，還有一些年輕夫婦的父母，因為月嫂的身體還比較硬朗，所以很多婆婆都會去做月嫂的培訓，這樣的人也能很好的照顧寶寶，而且還能和現(xiàn)在的年輕夫婦一樣，有比較新的育兒觀念。

義烏市摯愛育家職業(yè)技能培訓學校位于義烏市，擁有摯愛育家教育和摯愛育家家政兩大服務(wù)體系，是一家集人才培養(yǎng)、居家服務(wù)、推廣普及、示范性的服務(wù)于一體的專業(yè)機構(gòu)，提供免費試聽課程，直觀清晰的了解課程，滿意即可報名，無任何雜費，免住宿，“培訓-就業(yè)”一條龍服務(wù)。

假如你知道facebook的創(chuàng)立者Zuckerberg曾經(jīng)特別指出，他的成功得益于他在童年時所受的蒙氏教育，那么你也將看到更多關(guān)于這一教育的觀點。獨立學習讀寫的兒童

蒙臺梭利在羅馬貧窮的地區(qū)建立了一個兒童之家，收留了超過3歲的兒童。這些孩子們令來訪者大吃一驚，因為他們只有4歲，就已經(jīng)會讀會寫了，這在當時是無法想象的。當訪問者問到：“誰教你的？”這兩個孩子會感到很奇怪，回答說：“沒有人教過我們，我們只能自己學。

甚至今天，我們聽到這樣的回答，也覺得不可思議，一個孩子怎么能在沒有人教他自己的情況下學會認字？它和我們過去所知道的完全不一樣??！據(jù)我們所知，識字就是老師在黑板上畫一筆，并演示其讀音，以便能夠讀寫呀。

蒙氏教育，把握發(fā)展的時機-在敏感時期進行發(fā)現(xiàn)。

就是這種現(xiàn)象促使蒙臺梭利進一步觀察到，兒童在不同的時期，他們的心理需求也是不一樣的，在這個時期，假如給予他們相應(yīng)的感官刺激(例如，字母板)，他們就能夠自己吸收這些刺激，并不斷地進行自我訓練，直到內(nèi)化為自己的能力。而且在這段時間內(nèi)，如果再給他刺激，他就已經(jīng)激起不起興趣了。這一現(xiàn)象可歸結(jié)為兒童的“敏感時期”。

對于孩子的內(nèi)在規(guī)律我們必須有信心。世界各地的兒童，不論貧窮和富有，無論在哪個國家，都有著相同的成長規(guī)律。成人必須認識到規(guī)律的存在，并尊重規(guī)律。談到跟隨兒童的成長規(guī)律，必須提到「觀察」的重要性。