提高感覺(jué)統(tǒng)合能力的方法

   感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的孩子在接收外界信息方面確實(shí)存在著一定的障礙，需要父母和老師的幫助和一定量的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練來(lái)提高感覺(jué)統(tǒng)合能力。

    但是，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)是功能性的，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練是能夠得到糾正的。因此，家長(zhǎng)對(duì)此不要憂心忡忡，要有耐心幫助孩子，并保證一定數(shù)量和時(shí)間的感統(tǒng)訓(xùn)練。

   家長(zhǎng)或老師可通過(guò)教孩子拍皮球，跳繩或者讓孩子沿S形線走，做平衡動(dòng)作等感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練來(lái)改善孩子的狀況。6歲以前神經(jīng)的可塑性很強(qiáng)，只要家庭為孩子提供良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以及意識(shí)到定期開(kāi)展兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力評(píng)估的重要性，便可盡早解決孩子的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)問(wèn)題。

   前庭覺(jué)失調(diào)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

①好動(dòng)不安、容易跌倒、注意力不集中；

②方向感不好，暈車暈船等，久轉(zhuǎn)不暈或者一轉(zhuǎn)就暈；

③影響視覺(jué)空間，常常無(wú)法判斷距離和方向，因此會(huì)因?yàn)樘拷嘶蛘吲鲎菜耍斐扇穗H關(guān)系不良的情況；

④閱讀中容易跳字、漏行、很多遍仍然無(wú)法流利閱讀，寫(xiě)字時(shí)部首常顛倒；

⑤不容易辨別圖像中的細(xì)微差異。

    兒童聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的危害有哪些

   聽(tīng)覺(jué)兒童感統(tǒng)失調(diào)是非常影響生活和學(xué)習(xí)的，例如上課本來(lái)正在聽(tīng)老師講課，但是窗外或教師外有動(dòng)靜的時(shí)候，孩子非常容易被聲音吸引過(guò)去導(dǎo)致注意力不集中。經(jīng)常對(duì)別人的話愛(ài)答不理，聽(tīng)而不聞視而不見(jiàn)。有的孩子不能見(jiàn)過(guò)高過(guò)大的聲音，情緒失控，總是要求別人聲音小一點(diǎn)，安靜一點(diǎn)。

    更嚴(yán)重時(shí)也會(huì)造成語(yǔ)言問(wèn)題，孩子小時(shí)候的語(yǔ)言就是靠模仿，當(dāng)孩子拒絕聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)，就無(wú)法模仿，就會(huì)出現(xiàn)吐詞不清，表達(dá)能力弱等等問(wèn)題。