擴(kuò)展訓(xùn)練利用當(dāng)然的自然環(huán)境和精心策劃的一些仿真模擬真正學(xué)習(xí)培訓(xùn)場景的新項(xiàng)目，使學(xué)員不管在本人的學(xué)習(xí)培訓(xùn)能力上或是在生活能力上，都可以根據(jù)對(duì)因素的訓(xùn)練而獲得提高。

青少年兒童階段恰好是心身發(fā)展趨勢的關(guān)鍵階段，與此同時(shí)也遭遇著看待自身和看待外部自然環(huán)境的各種各樣分歧和困惑，可以說正處于人生的一化三改。自我認(rèn)知的深層次、信心的塑造和提升大伙兒與人相處能力的提升、集體意識(shí)的培養(yǎng)，這種素養(yǎng)的產(chǎn)生和發(fā)展趨勢，針對(duì)青少年兒童未來的工作的發(fā)展趨勢和生活的幸?？鞓罚瑢?shí)際意義重特大。而這種基本能力的培養(yǎng)和提升恰好是大家開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練訓(xùn)練的中心思想。

總體目標(biāo)

：

1.

訓(xùn)練遵規(guī)守紀(jì)、尊重他人、熱愛生活

2.

充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)意思維、解決問題

3.

培養(yǎng)人群互幫互助、同樣信賴、彼此之間激勵(lì)

4.

創(chuàng)建自信心、自我覺察、負(fù)責(zé)任

訓(xùn)練內(nèi)容：

內(nèi)容

精英團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建

2擴(kuò)展基本常識(shí)

正確引導(dǎo)方法

溝通交流方式

5.

學(xué)習(xí)培訓(xùn)換位思考

6.

共享與反省

軍事拓展訓(xùn)練改進(jìn)人際關(guān)系，學(xué)好關(guān)注，更加融洽地與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。讓學(xué)生們珍惜擁有、懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩、感恩老師、心懷感恩家中、心懷感恩院校、感恩父母，創(chuàng)建奮發(fā)向上的人生價(jià)值觀。參與軍事拓展訓(xùn)練的小孩心身提升拓展訓(xùn)練，讓小朋友們掌握生活學(xué)會(huì)溝通，學(xué)習(xí)培訓(xùn)創(chuàng)建人際關(guān)系方法。軍事擴(kuò)展教小孩擺脫排他心態(tài)和性格內(nèi)向心理狀態(tài)，塑造與人相處結(jié)合能力，體會(huì)共享產(chǎn)生的無窮樂趣。

戶外拓展訓(xùn)練有什么用？對(duì)于企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不高、員工流失、換工作等讓企業(yè)頭痛不已的難題，在根據(jù)參與企業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂?xùn)練,優(yōu)秀人才流動(dòng)率顯著降低，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神實(shí)質(zhì)和企業(yè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力大大的提升。在戶外拓展訓(xùn)練主題活動(dòng)中，很多的新項(xiàng)目，一個(gè)人是乏力進(jìn)行的。這時(shí)候，團(tuán)隊(duì)的適用和協(xié)助，就變成了新項(xiàng)目進(jìn)行的重要。而在團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下，隊(duì)友們進(jìn)行新項(xiàng)目的情況下，一種自身和團(tuán)隊(duì)取得成功的成就感就溢于言表。擴(kuò)展訓(xùn)練大量實(shí)際意義上是對(duì)于心態(tài)的培訓(xùn)。對(duì)于這一行業(yè)的培訓(xùn)商品是十分罕見的而針對(duì)企業(yè)來講，同基本對(duì)于專業(yè)技能的培訓(xùn)不一樣。職工心態(tài)通常決策了其工作績效考核，這就給與了擴(kuò)展訓(xùn)練一個(gè)非常廣闊的生存環(huán)境。