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當前少兒藝術加盟前景培訓正在如火如荼地開展，中國產業(yè)調研網發(fā)布報告稱在未來五年到十年時間當中，我國少兒音樂藝術教育培訓市場具有潛在的發(fā)展力，這種規(guī)模在未來幾年中將達到 5000 億元，其中作為中小學少兒音樂藝術教育培訓機構的規(guī)模將成為重頭戲，占領大約一半的規(guī)模，每一年的擴張速度非?？?。預計，我國每一年進入到藝術培訓領域的青少年人數正在增長，至少有 1 億人次，這種數目的龐大讓人感觸頗多。這樣的數據意味著藝術培訓行業(yè)在市場上有較大的空間可以發(fā)揮，有較大的市場潛力可以挖掘。

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藝術教育需要認真對待每個充滿想象力和保護自然藝術的孩子。藝術教育的意義在于讓孩子充滿好奇心和想象力，鼓勵孩子表達美國，讓孩子通過藝術創(chuàng)作長大成長。盡管教孩子們的藝術知識很重要，但知識并不代表情感。凝固思維的藝術教育是可怕的，不啟發(fā)兒童藝術思維的教育是空洞的，沒有生命力。事實上，真正的美術教育應該讓孩子們感受到簡單樸實的美，讓孩子們從心底深處表達出創(chuàng)作的欲望，用真實的感受和豐富的想象力來創(chuàng)造性地創(chuàng)作。

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大家知道嗎？少兒藝術加盟前景除了對性格的影響，藝術啟蒙也給孩子提供抒發(fā)情緒的另一種途徑。藝術能夠成為兒童的朋友，在孩子的言語不足以表達他們的欣喜、憂愁恐懼和挫折時，他們便可依賴藝術。

這一點可以說是終身受益，成年后別人抽煙、喝酒排憂解難的時候，或許你安靜的畫上一幅畫，彈上一首曲，跳一支舞就可以走出眼前的困境。

話說回來，雖然大部分家長都開始注意孩子的藝術啟蒙，但國內的藝術啟蒙在形式上還是存在片面性和單一性。

現(xiàn)在的兒童藝術啟蒙教育的主導者是培訓機構，比如，一般家長只是周末陪孩子上個培訓班了事，這讓藝術啟蒙跟家庭、社區(qū)的融合鏈接性不夠，具體表現(xiàn)在社區(qū)藝術教育不夠普及，且資源比較匱乏，家庭中家長由于缺乏專業(yè)性的知識和素材，教育質量有待提高，同時家庭、教育機構及社區(qū)三者地位不平等，家庭和社區(qū)雖然有參與教育機構藝術課程構建的意識（比如一些活動），但總是限于“被動接受”的角色，出現(xiàn)應付了事、疲于應付的現(xiàn)象，缺乏參與的主動性和內驅力。

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少兒藝術加盟前景能夠使孩子們培養(yǎng)孩子手、眼、腦協(xié)調活動的操作這點有人了解過嗎？接下來就由我為大家介紹一下吧。我們一起來看下吧。

現(xiàn)在社會需要“手腦并用”的人，即所謂的“全腦思維”。藝術創(chuàng)作是一個手、眼、腦并用的過程，需要幼兒用多種感官去感知審美對象，用腦去想象，理解、加工審美意象，用語言去表達自己的審美感受，用手操作工具和材料去表現(xiàn)自己的審美感受、思想情感和所見所聞。幼兒在創(chuàng)作中通過心理操作和實際操作，把自身對美的感受轉達給他人。

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