佛山市先導(dǎo)數(shù)碼科技有限公司的前身是佛山市順德區(qū)先導(dǎo)智能機器有限公司，注冊于2002年，從事小型機床、教學(xué)儀器的開發(fā)和制造近20年，擁有雄厚的技術(shù)，優(yōu)異的產(chǎn)品生產(chǎn)線。

在信息化時代快速發(fā)展的現(xiàn)在，信息資源的交換和獲取也越來越簡潔，一些信息可以激發(fā)人的靈感和創(chuàng)新。新的靈感也為人們提供了創(chuàng)業(yè)合作的條件，隨著靈感的增多，這些新靈感的發(fā)現(xiàn)者也組建了一個創(chuàng)客空間，在創(chuàng)客空間里他們可以進(jìn)行探索。而高校的開放式的管理和學(xué)習(xí)環(huán)境正適合創(chuàng)客空間的發(fā)展?，F(xiàn)在國內(nèi)很多高校內(nèi)部都建立了創(chuàng)客空間，為師生提供了一個交流思想的平臺，高校學(xué)生在學(xué)校感受到創(chuàng)客空間的好處之后也會在社會中發(fā)展創(chuàng)客空間，使得創(chuàng)客空間可以為大眾服務(wù)，更好地解決創(chuàng)業(yè)問題。

結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣?，制定建設(shè)方案

創(chuàng)客空間的大小也有區(qū)分，我們根據(jù)創(chuàng)客空間的大小將創(chuàng)客空間分為不同層次的空間類型。在創(chuàng)客空間中一般都會有接待外來人員的會客室、研究的教室、實踐室和產(chǎn)品展示的教室。創(chuàng)客空間中的基礎(chǔ)應(yīng)用設(shè)備有電腦、Modela、機床、3D打印機等，這些設(shè)備操作簡單，可以幫助工作人員更簡單的驗證自己的猜想。

結(jié)合自身資源的管理優(yōu)勢進(jìn)行創(chuàng)客空間的建立

創(chuàng)客空間對于高校來說是一個新的教育體系，所以高校首先要制定這個新體系的管理制度和運行機制，從創(chuàng)客空間的空間、設(shè)備和創(chuàng)客空間的建設(shè)環(huán)境上保證創(chuàng)客空間的良好運行。高校設(shè)立創(chuàng)客空間的主要目的是為了啟發(fā)師生的靈感，但是在人員篩選上不能馬虎，要發(fā)展有興趣的成員，以在校師生或其他學(xué)歷的學(xué)生為主，吸引一些校友和專員參加本校的創(chuàng)客空間，在人員初步吸納完成后開放創(chuàng)客空間，避免直接開放創(chuàng)客空間人員參差不齊的情況。在創(chuàng)客空間對外開放之前要完成創(chuàng)客空間相關(guān)制度和管理條例的制定，保證每個人在創(chuàng)客空間中享受同樣的待遇，而且因為創(chuàng)客空間的特性所以對其管理人員的要求也很高，要求管理人員具備好的大局觀和觀察力，可以調(diào)和人員在交流中的一些矛盾，確保創(chuàng)客空間運行。

在校園中建設(shè)創(chuàng)客空間，有利于解決高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面不足的問題，有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)，提高我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的質(zhì)量和成功率。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要取得成果要經(jīng)過長期的積累，但是如果在實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的同時建設(shè)創(chuàng)客空間，創(chuàng)客空間和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩者可以相互促進(jìn)，縮短創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累的時間，提高創(chuàng)客空間的質(zhì)量。創(chuàng)客空間和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育一樣，都以文化建設(shè)和制度建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)人才為主要目的，多吸收國內(nèi)外建設(shè)創(chuàng)客空間的經(jīng)驗，努力建設(shè)良好的校園創(chuàng)客空間，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在學(xué)校的實施，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。