核舟團(tuán)建是核舟體驗(yàn)教育產(chǎn)業(yè)中心旗下 專注于企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和文化旅游活動(dòng)策劃的品牌；公司注冊(cè)主體為：蘇州核舟企業(yè)管理咨詢有限公司/蘇州酷體驗(yàn)教具科技有限公司；

8年匠心傳承，近800家中外企業(yè)及世界500強(qiáng)公司團(tuán)建經(jīng)驗(yàn)萃取，多元體驗(yàn)跨界融合，專家級(jí)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)體驗(yàn)課程和主題活動(dòng)；

目前可提供的產(chǎn)品和服務(wù)有：企業(yè)多元化主題團(tuán)建活動(dòng)設(shè)計(jì)與執(zhí)行、500人以上大團(tuán)建活動(dòng)定制、團(tuán)隊(duì)旅行定制、體驗(yàn)式培訓(xùn)課程定制、團(tuán)建特種體驗(yàn)設(shè)計(jì)（沙漠、戈壁、帆船、雪山、飛行等）、企業(yè)創(chuàng)意年會(huì)策劃實(shí)施、企業(yè)文化節(jié)主題活動(dòng)、員工家庭日、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、棒球團(tuán)建等策劃實(shí)施、團(tuán)隊(duì)自助微團(tuán)建 整體解決方案定制服務(wù)等；公司團(tuán)建策劃必備嗨場(chǎng)小工具軟件工具（1）微信墻：這個(gè)嗨場(chǎng)小工具可能很多活動(dòng)策劃者都知道，的確是一個(gè)非常實(shí)用的嗨場(chǎng)小工具。

核舟體驗(yàn)教育產(chǎn)業(yè)中心旗下有：蘇州核舟企業(yè)管理咨詢有限公司、上海核舟文化發(fā)展有限公司、蘇州酷體驗(yàn)教具科技有限公司，專注于以“做中學(xué)”為核心的體驗(yàn)式培訓(xùn)品牌，不斷創(chuàng)新，精益求精，通過(guò)多元化體驗(yàn)與引導(dǎo)促動(dòng)，以幫助個(gè)人和團(tuán)隊(duì)多方面改善和提升。

拓展項(xiàng)目培訓(xùn)分享

1、先做“開(kāi)放式”后做“閉合式”分享的方式。

“開(kāi)放式”就是分享初期毎一個(gè)人隨便講自己的感受，范圍和內(nèi)容只要和拓展培訓(xùn)項(xiàng)目有關(guān)就可以，這樣可以da限度地了解學(xué)生的感受。培訓(xùn)安全原則：監(jiān)護(hù)原則：培訓(xùn)師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行中可能遇到的安全問(wèn)題進(jìn)行全程監(jiān)護(hù)，將任何隱患消除在萌芽中?！伴]合式”就是在開(kāi)放分享之后，按照素質(zhì)拓展項(xiàng)目設(shè)計(jì)之初的理念和拓展項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目的，就項(xiàng)目中集中的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深度分享，這個(gè)階段教師可以進(jìn)行引導(dǎo)或者提出一些相關(guān)的問(wèn)題供學(xué)生參考。

2、鼓勵(lì)為主的方式。

學(xué)生在分享時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)部分學(xué)生積極踴躍，而一部分學(xué)生相對(duì)沉默，這時(shí)要多鼓勵(lì)他們發(fā)言，不要強(qiáng)迫和為難他們。此外在每一位學(xué)生大膽講出自己的感悟時(shí)，都應(yīng)當(dāng)給予適時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

核舟體驗(yàn)教育產(chǎn)業(yè)中心旗下有：蘇州核舟企業(yè)管理咨詢有限公司、上海核舟文化發(fā)展有限公司、蘇州酷體驗(yàn)教具科技有限公司，專注于以“做中學(xué)”為核心的體驗(yàn)式培訓(xùn)品牌，不斷創(chuàng)新，精益求精，通過(guò)多元化體驗(yàn)與引導(dǎo)促動(dòng)，以幫助個(gè)人和團(tuán)隊(duì)多方面改善和提升。拓展訓(xùn)練教會(huì)我們?nèi)绾伟l(fā)揮大人力效能為讓我們更佳深刻體會(huì)什么是團(tuán)隊(duì)合作，單位組織了一次拓展訓(xùn)練，讓每位員工在這次活動(dòng)中感受彼此的重要性。

拓展項(xiàng)目中遇到的問(wèn)題

緊迫性：?jiǎn)栴}必須具有一定的緊迫性。對(duì)于問(wèn)題的解決、策略的制定以及 獎(jiǎng)勵(lì)。拓展項(xiàng)目“好的訓(xùn)練方法應(yīng)該是企業(yè)根據(jù)被訓(xùn)練人的級(jí)別的不同給與不同的訓(xùn)練，對(duì)于那些普通的技術(shù)人員、文員等員工，訓(xùn)練更多是對(duì)員工業(yè)務(wù)方面的訓(xùn)練。具有緊迫性的問(wèn)題和任務(wù)的重要性對(duì)于拓展訓(xùn)練的成功來(lái)說(shuō)，或許沒(méi)有什么比問(wèn)題的緊迫性更關(guān)鍵了。如果小組感到問(wèn)題并不緊迫，他們很快就會(huì)失去熱情、能量、創(chuàng)造力和對(duì)解決問(wèn)題的承諾。如果問(wèn)題并不緊迫，組織或者個(gè)人很容易決定不對(duì)提出的策略采取任何行動(dòng)，這樣將會(huì)破壞小組對(duì)于未來(lái)的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目的興趣和承諾。

現(xiàn)場(chǎng)工具

拍照牌：拍照牌和背景墻可以說(shuō)是拍照的拍檔，有了背景墻當(dāng)然還要有拍照牌，這樣在團(tuán)隊(duì)集體合照的時(shí)候大家就可以更加輕松自如的拍出有個(gè)性的照片出來(lái)了，再也不會(huì)尷場(chǎng)了。人上人體驗(yàn)教育認(rèn)為，，拓展訓(xùn)練課程中的高空項(xiàng)目對(duì)銷售人員的個(gè)人心理突破和心理壓力釋放有很好的效果。而拍照拍可以是企業(yè)的品牌logo也可以是各種各樣的逗趣表情包，T社小編就看過(guò)不少不少企業(yè)團(tuán)建活動(dòng)過(guò)程中用了各種各樣的表情包作為拍照牌，非常的搞笑有趣，團(tuán)建的整個(gè)氛圍一下就被帶動(dòng)起來(lái)了。