每所校園都有自己的文化和歷史，是一個學校的，進行景觀設計時，校園景觀設計要把握校園歷史的延續(xù)，保留文化的部份，應適當地考慮將校園的文化、歷史體現(xiàn)在校園的環(huán)境設計中。讓師生在其中能感受到學校的文化氣息。

　　景觀設計的目的是為學生提供一個更加舒適的學習環(huán)境，比如在各教學樓、宿舍樓前進行綠地的設計，為在校人員提供一個或賞、或游、或學習的空間。

大學校園師生眾多，一般人數都在一萬以上，要讓校園內的道路既能疏導交通，又能讓穿越其中的師生感受經過設計的環(huán)境的美麗，盡量減少無效的道路設計，使得在校師生能更的工作學習。

觀賞草和莎草已經在各種花園設計中使用較常見了，它們不僅為綠化種植計劃提供了魅力值和賦予大自然風格，而且它們在冬季的表現(xiàn)引起了人們的興趣。無論你的花園是開放的，陽光明媚的還是陰涼的，都適合種植一些觀賞草來點綴美化。

許多客戶對于將觀賞草列入到種植計劃中猶豫不決，而且大部分的擔憂似乎是沒有足夠的空間或者草地會在各個區(qū)域傳播。然而，雖然草和莎草的某些種類會自動播種，但這種問題對于專業(yè)的花園養(yǎng)護公司簡直太簡單了，也不會比一些草本多年生植物更難養(yǎng)護。至于大小，只需選擇具有成熟大小的草或莎草種類，以適應可用空間。

花園設計|設計后庭院幾個技巧

個人空間：設計一個滿足你特殊需求的庭院，無論是創(chuàng)作藝術，制作音樂，寫詩，種花，或與小孩一起玩耍，任何個人興趣愛好都能在庭院中的花園棚中找到一個歸宿。

形象符合功能：考慮棚屋的建筑方面，它可以用來偽裝難看的視圖或成為展示花盤，藝術品或雕塑的背景，或者讓它的外墻支撐葡萄藤和攀爬植物。它的作用可以是純粹的功能型或展示型，甚至兩者兼得。

正確的位置：將盆栽或小景觀放置在正確位置非常重要。它可以是你房子或花園中視覺焦點，也可以是隱藏在視野之外的秘密角落。你可以將其固定在窗戶或者門旁邊，或者將其嵌在樹蔭下，以創(chuàng)造一個涼爽的夏季休息環(huán)境。

內部風格：許多人把建筑外部包裝很好看，但讓內部空間看起來相當普通。一對夫婦建造了一個茶館，以相呼應他們餐廳的外觀。對于墻壁，暴露椽子和鉚釘是很好的，但你可以安裝架子和掛鉤來展示收藏品。一位園丁在她的灌木棚的墻壁上鋪著釘板，在那里她把古董園藝工具當作“藝術品”。