VR智能培訓平臺，實現(xiàn)了根據(jù)實際工作手冊開發(fā)課件，自動監(jiān)測學員操作并判斷操作是否正確，并對錯誤操作進行錯誤警告及正確提示的功能。學員在學習完理論知識后，可借助于VR課件的高度逼真還原與智能指導，在虛擬場景中將理論知識應用于操作中，在VR虛擬場景中對需要操作的設備加以熟悉，并在場景中反復訓練虛擬實操，從而有效縮短實訓時間，縮短學員對實物操作的熟悉期，同時減少學員由于對實物缺乏了解、貿然實操造成的設備損壞事件的發(fā)生。

VR虛擬航空教學實訓系統(tǒng)

如今，VR在教育行業(yè)的應用越來越普及，旅游、、建筑、機電等專業(yè)相繼用到VR技術，通過建立VR實訓教學中心的方式，改變傳統(tǒng)意義上的教學。航空教學由于其專業(yè)的嚴謹性、安全性，是早使用虛擬系統(tǒng)教學，現(xiàn)在VR虛擬現(xiàn)實技術為航空實訓教學提供了新的解決方案。

　　為解決航空教育實訓的痛點，知感VR虛擬教學實訓中心提供整體解決方案，在VR虛擬教學實訓中心中可以模擬航空服務流程、機艙飛行模擬訓練、空中特情緊急疏散、飛機維護檢修等訓練，通過虛擬實訓能讓學員身臨其境的學習。

虛擬仿真實訓中心在教學中具有哪些意義

　　通過虛擬仿真實訓系統(tǒng)技術進行教學，老師能夠利用仿真、模擬、借用等方式，使教學環(huán)境更為逼真，接近現(xiàn)實生活。能夠將事物本質很大程度上進行揭示與展現(xiàn)，將事物運動規(guī)律以及之間聯(lián)系進行虛擬展示。有效發(fā)揮學生自主感受能力，使學生能夠接受更多更具體信息，加深對知識理解與記憶，也能夠使學生對于專業(yè)技能更加熟練的掌握。虛擬教學將學習網(wǎng)絡與學體相結合，將不同學習者建立集中在同一個學習網(wǎng)內，有利于學生性格開放以及人際關系融洽處理。虛擬手段是高科技發(fā)展的一個重要現(xiàn)象，將信息化完整的應用于教學，創(chuàng)造出高水平，的教學模式與學習方式，大大豐富了教育界研究成果。