對(duì)講師的基本要求∶

（1）要有敬業(yè)精神，敬業(yè)精神包括個(gè)人的品德、愛(ài)心和責(zé)任感。當(dāng)你手持話筒走上舞臺(tái)的時(shí)候，你就在用你的品德、愛(ài)心和知識(shí)引導(dǎo)著眾人向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，而這個(gè)目標(biāo)的好壞首先取決于你的責(zé)任感.

（2）要有能力，能力表現(xiàn)為演講的功底、演講的風(fēng)格，同時(shí)還包括你所能傳授的理念和知識(shí)。當(dāng)然，也包括你的技能和技巧。技能是自身能力的體現(xiàn)，也是一門(mén)藝術(shù)。

（3）要有進(jìn)取心，要時(shí)刻有一種積極進(jìn)取的心理，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步，不斷地提高，在給予別人更多知識(shí)的時(shí)候，還要有隨時(shí)有被別人超越的危機(jī)感和緊迫感。

什么是合格的家政培訓(xùn)講師？

     家政培訓(xùn)老師擔(dān)心有人學(xué)走了自己的東西，丟了自己的飯碗。?在我看來(lái)這是一種自我拒絕成長(zhǎng)的手段。課，不是所有人說(shuō)講就能講的，要經(jīng)過(guò)實(shí)際演練，生活感悟，加上不斷的努力學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)才可以站上講臺(tái)的，換個(gè)角度講，如果培訓(xùn)老師自己不成長(zhǎng)，即使你不傾囊而贈(zèng)，不久的將來(lái)你一定會(huì)從講臺(tái)上走下來(lái)的。 如果培訓(xùn)老師不能傾其所有的傳授知識(shí)，枉稱師。?綜上，要想成為合格的培訓(xùn)師，必須修身高于傳授，思維培養(yǎng)大于理論灌輸，做好自己才能教好學(xué)生。?

講師應(yīng)具備的人格特質(zhì)與知識(shí)技能?知識(shí)

知識(shí)——要廣博，根基要扎實(shí)。具體與培訓(xùn)工作相關(guān)的知識(shí)，比如醫(yī)院信息系統(tǒng)的基本理念、專業(yè)熟語(yǔ)、培訓(xùn)工作的內(nèi)容、流程等 。技能——教學(xué)設(shè)計(jì)要新穎、課堂講授要精神、溝通思維要敏捷、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用要熟練，因?yàn)檫@是培訓(xùn)講師的看家本領(lǐng)。

經(jīng)驗(yàn)——工作經(jīng)驗(yàn)要不斷的積累，提高，使培訓(xùn)講課更貼近實(shí)物。這樣學(xué)員會(huì)對(duì)你心悅誠(chéng)服。

?態(tài)度——指對(duì)人物的帶有情感成分和行為傾向的持久看法，學(xué)員是否接受你，很大程度取決于你的"態(tài)度"。?