武術(shù)博大精深，是用肢體語言來表現(xiàn)的，每一個(gè)關(guān)節(jié)、每一塊肌肉、甚至每一個(gè)細(xì)胞的充分協(xié)調(diào)，個(gè)中細(xì)微的變化，都是有著奧妙所在，稱之為“細(xì)節(jié)"。武學(xué)造詣高的人，他的一靜一動(dòng)必然是所有細(xì)節(jié)的整體和諧，“渾身無處不丹田"，正是細(xì)節(jié)決定成敗。

學(xué)武術(shù)就要懂得把握細(xì)節(jié)，這與做人做事也同一道理，誰都知道人生中凡事講求“機(jī)遇"。成功的人士就是抓住機(jī)遇，若失機(jī)遇則意味著功敗垂成，機(jī)遇是帶有偶然性、都會(huì)稍縱即逝，唯要有勇氣者才可擴(kuò)大這種偶然性、使機(jī)遇的率數(shù)增大，二人相博，立見生死輸贏，只有靠勇者才能取得后的贏家。

行動(dòng)大于說教

　　很多家長在聽到自己孩子撒謊的時(shí)候。

　　首先想到的就是大聲的呵斥，，孩子，讓孩子受到傷害。

　　而這種方式并不會(huì)制止孩子撒謊，相反還會(huì)引起孩子的反感，進(jìn)而導(dǎo)致撒謊越來越嚴(yán)重。

　　的方法是家長先反省一下自己，是不是自己的行為影響了孩子。

　　如果是，那么，要對自己的行為負(fù)責(zé)，給孩子道歉，并告知這種做法是錯(cuò)誤的，保證以后不會(huì)再撒謊，可以請孩子監(jiān)督自己。

給孩子一點(diǎn)自尊

　　無論多大的孩子愛撒謊不是好習(xí)慣，然而很多時(shí)候，愛撒謊也是成長的一種表現(xiàn)。

　　比如孩子不想和父母溝通，采用撒謊的方式來與父母交流，時(shí)間久了，自然就會(huì)形成習(xí)慣。

　　而家長在面對孩子撒謊的時(shí)候，一定不要當(dāng)面拆穿，可以事后與孩子交流溝通，了解是什么情況讓孩子撒謊，撒謊的原因是什么。

　　在此過程中一定要闡明撒謊的壞處，同時(shí)告訴他給他一次改正的機(jī)會(huì)。

為了產(chǎn)生有用的人才，我們始終堅(jiān)持以"后一個(gè)著名的武術(shù)，自救，發(fā)揚(yáng)少林，教育為本"的原則，一貫堅(jiān)持"精細(xì)管理，樹形象，打造特色，鑄造學(xué)校和研究文武，誠實(shí)、強(qiáng)素質(zhì)，育精英"教育哲學(xué)。

    在我們的教學(xué)管理，始終堅(jiān)持"積極、認(rèn)真、仔細(xì)的工作"政策和"檢查、考核，對工作措施的落實(shí)，努力營造一個(gè)"團(tuán)結(jié)"的爭先創(chuàng)優(yōu)的教學(xué)氛圍，創(chuàng)造"的獨(dú)特，突出"品牌學(xué)校，努力發(fā)展學(xué)校滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的人才。

    在學(xué)生管理工作方面，堅(jiān)持"教育的宗旨，德育為先",半封閉、半軍事化管理，學(xué)生才能生效，并嚴(yán)格按照規(guī)范要求，為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，獨(dú)立的生活習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)工作精神。

不要讓孩子養(yǎng)成這些習(xí)慣

宅在家里

看太多電視的另一個(gè)問題是缺乏活動(dòng)，呆在家里，經(jīng)常伴隨著吃零食的壞習(xí)慣。容易發(fā)胖不說，精神狀態(tài)會(huì)不好，常常是一副懶散、無聊的樣子。

提示：家長可以在周末帶孩子去公園，或者安排一些體育鍛煉。

“沉迷”看電視

看電視不是什么大問題，只要有更多有趣的事情要做，孩子們就不會(huì)太沉迷于。據(jù)說現(xiàn)在孩子們沉迷于電視，更多的是因?yàn)闆]有什么比電視更吸引人了。此外，如果孩子已經(jīng)知道如何使用網(wǎng)絡(luò)，家長可能會(huì)擔(dān)心他“沉迷于網(wǎng)絡(luò)”，甚至“沉迷于網(wǎng)絡(luò)”

提示：看電視太多會(huì)影響視力、智力、鍛煉等真理不妨跟孩子談?wù)?，比起簡單的“我不許你看電視”，這是他比較尊重的一種方式。當(dāng)然，孩子可能聽厭了這些話，所以比較好的辦法就是和他“協(xié)商”，并拿出一個(gè)相對可以接受的方案，因?yàn)樗救藚⑴c制定，他會(huì)愿意服從的。

給你的孩子自由決定他要做什么和他要做什么，而不是跟著他到處說：“不要看太多的電視！”你為什么又上網(wǎng)了？”簡單地說，改變你整天被人管理，你不煩惱，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生再叛逆的心理？