臨朐鑫通鋼木制品有限公司

專業(yè)生產(chǎn)階梯教室、課桌椅、中空吹塑各種排椅、辦公、餐桌、公寓組合床、普通鋼管床、書柜書架、勞記綜合臺、實驗室設(shè)備、專業(yè)配件等產(chǎn)品。

高中課桌椅的架構(gòu)相對比較簡單，屬于批量化生產(chǎn)的產(chǎn)品，但這并不代表產(chǎn)品沒有特征性，現(xiàn)在的課桌椅并沒有突出的形態(tài)特征，與普通家具沒有明顯區(qū)別，缺少了產(chǎn)品應(yīng)有的可識別性。所以設(shè)計學習桌兒童需要加入可識別的信息突出產(chǎn)品特點。

無論課桌椅的設(shè)計應(yīng)該遵循什么樣的原則，都不能摒棄“以人文本”的設(shè)計理念，學習桌兒童產(chǎn)品應(yīng)當從用戶的角度出發(fā)，就像高中課桌的設(shè)計一樣，以高中生這一群體為主進行設(shè)計，而不應(yīng)該只從利益和使用年限的角度考慮，希望以后能夠建立標準的高中生的人體數(shù)據(jù)庫，并定期更新設(shè)計數(shù)據(jù)，讓課桌椅的設(shè)計能夠滿足高中生身體和心理兩方面的需求。中國的高中可以說是人生的轉(zhuǎn)折點，重視高中生的學習生活已經(jīng)不僅僅是每個家庭的問題，同時是中國社會的問題，希望高中生的學習生活會更加健康和快樂。上述方案的可實施性分析如下：1)隨著社會的發(fā)展，城市的不斷擴張，學齡兒童逐漸增加。

學習桌兒童

經(jīng)過長期試驗和驗證，鑫通升降學習桌椅結(jié)合人體工學設(shè)計理念，解決了孩子身高不斷成長而桌椅高度不變的矛盾，并且可通過桌椅高低以及角度的調(diào)整糾正孩子的學習習慣，防止孩子因不良坐姿而引起近視、脊椎變形等問題，產(chǎn)品一經(jīng)面世便受到廣大家長和孩子的喜愛。圖書館系列:課桌椅是學校教育教學的基本設(shè)備，學習桌兒童對青少年身體的生長發(fā)育和教育教學質(zhì)量起著重大影響作用。2014年公司又采用目前環(huán)保的中纖板（MDF））粉末涂裝工藝，所生產(chǎn)的桌面板甲醛揮發(fā)率和重金屬含量無限度接近“0”，環(huán)保標準高于國家關(guān)于兒童家具的標準.

高中和大學各年級的男生平均身高都在172 cm 以上, 女生都在160 cm 以上。高中學生平均身高已與大學生接近, 以后的增長很少。全校各年級男女生可以通用一種型號, 高身高地區(qū)選用2 號學習桌兒童, 矮身高地區(qū)選用3 號。如管理得當, 前者各教室可增設(shè)一定數(shù)量的1 號和3 號, 后者增設(shè)一定數(shù)量的2 號和4 號。該文是課桌椅型號選用示例附錄的編寫說明, 謹供同志們工作參考。在征求意見和討論過程中, 對一個教室的課桌椅究竟應(yīng)該有幾種型號的問題, 意見尚未完全一致,連式課桌椅, 1 個教室3 種學習桌兒童型號, 當然可以。今天, 課桌與課椅分離, 筆者認為1 個教室設(shè)1 種型號或2 種型號, 較為實用;若再設(shè)置3 種型號, 桌椅搭配就容易混亂, 對學生讀寫姿勢的影響反而不利。學習桌兒童新方案經(jīng)論證后再次進行改進、完善，并制作樣品經(jīng)學生實際試用，結(jié)果表明，該款課桌椅在不影響學生坐姿情況下，能有效地解決學生必備物品擺放問題，具有很強的可行性。

學校課桌椅找鑫通，學校課桌椅低價來襲!

臨朐鑫通椅業(yè)歷經(jīng)15年的行業(yè)探索和研究，現(xiàn)已集校用課桌椅、家用課桌椅、床鋪、餐桌椅、排椅、禮堂椅等校具產(chǎn)品于一體的大型自產(chǎn)自銷企業(yè)。

公司建立出產(chǎn)部、技能部、財務(wù)部、銷售部、售后服務(wù)部，特別是技能部，有工程師和工程師范13人，管理人員27人，公司設(shè)備先進，技能力量雄厚，新產(chǎn)品研發(fā)快，開發(fā)快，緊跟商場改變和需求。鈑金出產(chǎn)流水線，悉數(shù)設(shè)備有國內(nèi)廠家購進，加工精度高，現(xiàn)有數(shù)控剪、沖、折、焊鈑金出產(chǎn)流水線一條，一般剪床十臺，沖床二十六臺，折彎機九臺，二氧化碳維護焊七臺，有高精密度點焊機六臺，出產(chǎn)工藝先進，一切出產(chǎn)零件悉數(shù)模具化沖壓成型，零件精密度高，互換性強，焊接選用二氧化碳維護焊，零件無變形，無穿孔。目前各學校的班級人數(shù)基本處于滿負荷的狀態(tài)，但仍無法滿足學齡青少年的入學要求。

（學習桌兒童）

（學習桌兒童）結(jié)構(gòu)設(shè)計

   （學習桌兒童）結(jié)構(gòu)設(shè)計總原則是結(jié)構(gòu)簡單，盡量采用學校現(xiàn)有的廢料，（學習桌兒童）盡量運用型材以減少機加工，從而降低設(shè)計和制造成本。

桌椅框架設(shè)計。桌體考慮裝箱體積醉小和運輸方便的需要，（學習桌兒童）采用分塊設(shè)計制作組裝成體的方法。試制時為了減少加工量可做成一體。先根據(jù)總體尺寸確定桌面板的尺寸為800 mm x 600 mm x 20 mm,考慮到美觀性和安全性在其四角上要倒圓角。（學習桌兒童）后寬度和厚度要與桌面相同，組裝后才能貼合，外觀也更合理;因為桌體在轉(zhuǎn)換后作為座椅使用，所以后板的高度尺寸要與靠背上緣距座面高度一致，尺寸確定為800 mmx 400 mm x 20 mm，考慮美觀性和安全性，（學習桌兒童）后板上面兩角要設(shè)計R 100的圓角。底板的尺寸由后板和桌面確定為750 mm x 495 mm x 20 mm，但考慮人體工程學，底板前側(cè)切去一8500弧形，使人腿放置得更舒適。（學習桌兒童）側(cè)板的三側(cè)面分別與后板、底板和桌面連接，考慮人體工程學的需要，桌面組裝后要與水平面傾斜8}，側(cè)板的上側(cè)面應(yīng)為8。其余尺寸由與之連接的板料尺寸決定。（學習桌兒童）所有板料的厚度可根據(jù)所選材料強度的不同進行調(diào)整。為連接可靠和裝拆方便，各塊板的連接構(gòu)件可采用長螺栓與異型螺母連接。修訂建議和調(diào)查驗證根據(jù)筆者搜集到的人體測量資料,特別是有關(guān)少年的資料,中國人上比例與日本人相似,而與歐美白人相比,則軀干較長,下肢較短。

臨朐鑫通椅業(yè).專業(yè)供應(yīng)學生課桌椅.速速申請！

 臨朐鑫通鋼木制品有限公司（是學生課桌椅、階梯椅、鐵床、木制講臺等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的企業(yè)）擁有龐大的生產(chǎn)基地，具有一批專業(yè)的技術(shù)科技管理人才及家具設(shè)計工程師和高素質(zhì)的員工，并引進世界先進機械設(shè)備，從產(chǎn)品的設(shè)計到采購、生產(chǎn)、包裝及出貨等，每個工序都精細嚴謹，使產(chǎn)品在高手林立的公共公用家具市場上保持著較高、較快的發(fā)展勢頭，令同業(yè)各界刮目相看。滿足了各種身高孩子的學習需求，避免傳統(tǒng)學習桌帶來視力和身體骨骼的傷害，受到學生和家長的歡迎和肯定。

專業(yè)生產(chǎn)：上下床_課桌椅_排椅_餐桌椅。產(chǎn)品用于學校、醫(yī)院、禮堂、會堂、影劇院、演播大廳、大專院校、體育場館等公共場所。

（學習桌兒童）

學習桌兒童三角架與桌面視點調(diào)理設(shè)備規(guī)劃。學習桌兒童三角架上面與桌底板銜接，下面與豎桿銜接，學習桌兒童在裝配體中起支撐桌體的效果。因為三角形的安定性故選用這種方式，學習桌兒童又因為桌面的視點需求調(diào)理，因而支架的前支撐需求能調(diào)理長度。因為桌子高度較高，只要左右兩個三角架與桌體銜接，學習桌兒童其上下和前后的強度滿足，但左右方向會發(fā)作曲折，學習桌兒童特別是作為椅子使用時，要接受人體的分量，需在兩邊三角架中心添加一個橫檔銜接，學習桌兒童添加左右方向的安定性和承重才能。三角架與橫檔選用螺釘銜接。二是教室內(nèi)有突發(fā)緊急狀況時，課桌椅旁的通道起疏散通道的作用，擺放了書包而變窄的通道也會對學生的安全造成危害。腳架與高度調(diào)理設(shè)備規(guī)劃。腳架下面要設(shè)備小腳和輪子。因為桌子高度需求調(diào)理，所以腳架上還要設(shè)備高度調(diào)理設(shè)備，學習桌兒童為了保證其強度，將腳架規(guī)劃成工字型結(jié)構(gòu)，工字的四角上設(shè)備小腳，中心橫檔上設(shè)備高度調(diào)理設(shè)備。在橫檔的兩頭設(shè)備兩根豎桿，使三角架能在豎桿上自在上下滑動。