如果你的思想理念是不正確的，你就是比別人多努力十倍甚至百倍，都是沒有用的。這是因?yàn)槟愕脑搭^有問題，所以正確的思想和理念是成功矯正口吃的關(guān)鍵因素。如果你是一個(gè)口吃孩子的父母，面對(duì)醫(yī)生或語言病理學(xué)家，你要準(zhǔn)備好這些資料：1、孩子次開口說話是多大，其他運(yùn)動(dòng)發(fā)育指標(biāo)是否正常。2、日常說話時(shí)口吃的表現(xiàn)，包括環(huán)境影響，心理影響下的表現(xiàn)。2)、口吃朋友的流利程度在正常范圍內(nèi)持續(xù)至少5年。3)、口吃朋友不再認(rèn)為他/她有流利或再次發(fā)生此類問題。

拖音口吃：它不象難發(fā)性口吃那樣在某一個(gè)字上卡住，是某一個(gè)字發(fā)出來以后拉得很長(zhǎng)，才能把下一個(gè)字帶出來。這種口吃可能介于難發(fā)性與連發(fā)性口吃之間，也比難發(fā)性口吃容易矯正。難發(fā)性口吃：患者在說話時(shí)有一個(gè)字說不出來的現(xiàn)象，而且越急越說不出，必須經(jīng)過一番努力，并借助于其他動(dòng)作，才能把一個(gè)的音發(fā)出來?？诔猿潭容p的患者不是每一句一個(gè)字都難發(fā)，或數(shù)句內(nèi)某一句一個(gè)字難發(fā)。克服口吃，并提高說話的水平，三個(gè)方法：一是緩和情緒，說話慢半拍;二是會(huì)用一些接茬的短語，短句，自然過渡;三是多加鍛煉;四是看一些口才的書，技巧還是很重要的。

家庭口吃康復(fù)的建議：多傾聽，少打斷，如果父母無法給孩子更多幫助，那么請(qǐng)先做到這個(gè)6個(gè)字。至少可以不會(huì)讓孩子的口吃更加嚴(yán)重。字音糾正法?？诔缘娜擞袀€(gè)毛病，即常對(duì)某些字的發(fā)音有困難。如遇到有聲母b、p、m或zh、ch、sh的字音就口吃。口吃患者注意自己在哪些字上口吃，就把這些字單獨(dú)記下來，進(jìn)行專門訓(xùn)練。科學(xué)研究已經(jīng)證明;口吃僅僅是一種通過模仿和某種暗示所形成的不良習(xí)慣，并不是發(fā)音器有病變性毛病或遺傳性疾病，更不是口吃者思維力遲鈍，通過訓(xùn)練是完全能夠矯正的。