孩子以后從政經(jīng)商才需要學(xué)習(xí)力？NO！快跟上教育發(fā)展潮流

善戰(zhàn)少年在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，結(jié)合軍事訓(xùn)練與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)青少年力培養(yǎng)方法，重磅打造了2019年冬季特訓(xùn)之精英力挑戰(zhàn)營(yíng)，讓學(xué)員在這個(gè)冬天，離精英更近一步。

力如何練就

身上的5種習(xí)慣

共啟愿景：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)展望未來(lái)、感召他人、一起回顧過(guò)去與實(shí)踐、進(jìn)一步的反思

挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：在挑戰(zhàn)中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)尋找發(fā)展機(jī)會(huì)、嘗試并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、回顧與實(shí)踐、進(jìn)一步的反思

使眾人行：在團(tuán)隊(duì)中以溝通促進(jìn)協(xié)作、增強(qiáng)他人能力、回顧與實(shí)踐、進(jìn)一步的反思

激勵(lì)人心：認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)、慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利、回顧與實(shí)踐、進(jìn)一步的反思

是每個(gè)人的事：每個(gè)人都可以成為集體中的、力是可以學(xué)習(xí)的、自我反省 、做個(gè)有道德的、保持謙遜、抓住機(jī)會(huì)、生活中獲得成功的秘訣、回顧與實(shí)踐、進(jìn)一步的反思

力成就更好影響力

力不是一種權(quán)i力，而是一種關(guān)鍵能力。力，不是當(dāng)才需要。力表現(xiàn)在，因?yàn)槟愕拇嬖谀苁顾俗兊酶茫耶?dāng)你不在的時(shí)候你的影響力還能一直持續(xù)。力就是能讓自己和這個(gè)世界變得更好的影響力。

中國(guó)傳統(tǒng)的教育之中，無(wú)論是在家還是在學(xué)校，家長(zhǎng)和老師都會(huì)教導(dǎo)我們要禮讓、要謙遜，久而久之很多孩子就會(huì)變得缺乏積極主動(dòng)性，缺乏敢于爭(zhēng)先的領(lǐng)秀精神。但在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，尤其是在職場(chǎng)個(gè)人能力對(duì)其自身的發(fā)展很是重要。

當(dāng)下的中國(guó)需要的是力，是國(guó)家的力、組織的力和個(gè)人的力。力強(qiáng)才有中國(guó)強(qiáng)，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！

善戰(zhàn)少年精英力挑戰(zhàn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)

一、讓學(xué)員從實(shí)踐中感悟與提升力。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、付出，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任

二、細(xì)化提升學(xué)員在“決策方向感”、“意志力”和人際關(guān)系的建立等能力和綜合素質(zhì)；

三、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的觀和價(jià)值觀；

四、通過(guò)團(tuán)隊(duì)的組建，讓學(xué)員與團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)中修練“智、仁、勇”三德，成為；

五、“三人行必有吾師”，讓學(xué)員學(xué)會(huì)感受生活中榜樣的力量，在榜樣的引導(dǎo)和影響下，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的態(tài)度。

明智的父母如何做孩子的領(lǐng)路人?

現(xiàn)在的親子關(guān)系，比我們過(guò)去的任何時(shí)候都重要，過(guò)去20年一個(gè)代溝，現(xiàn)在是5年一個(gè)代溝，這就需要我們的父母要和孩子相處，要把朋友式的導(dǎo)師關(guān)系處理好，既是朋友又是導(dǎo)師。

什么是朋友？朋友應(yīng)該是相互贊賞的，是能夠包容你的缺點(diǎn)的，愿意在任何時(shí)候都能陪伴在你的左右。如果，父母說(shuō)話都不算話，做錯(cuò)了事又不承認(rèn)，那怎么算是朋友？

什么是導(dǎo)師？導(dǎo)師是指面對(duì)突如起來(lái)的變故，能夠胸有成竹，臨危不懼，不慌不忙的給以他指導(dǎo)或是建議。所以新形勢(shì)下的親子關(guān)系應(yīng)該是朋友式的導(dǎo)師關(guān)系。

朋友是真誠(chéng)的朋友，不是為了教育他而成為朋友，朋友是可以講真心話，可以講知心話的朋友，同時(shí)，這個(gè)朋友是有規(guī)矩的朋友。導(dǎo)師在涉及到大是大非的問(wèn)題時(shí)，他會(huì)告訴你什么是可以做的、什么是不可以做的，導(dǎo)師那是堅(jiān)持到原則的。

這樣的父母能培養(yǎng)出有出息的孩子

一個(gè)好的老師，或許影響孩子三五年。但一個(gè)好的家長(zhǎng)，能影響孩子一輩子。為了給孩子們帶來(lái)安全感不如趁早讓孩子有一段終生難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷提高學(xué)生的集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，從而提高他們的綜合素質(zhì)。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，您的孩子只是幾十個(gè)學(xué)生中的其中一個(gè)，可對(duì)于您來(lái)說(shuō)，孩子就是。教育好孩子，是父母這輩子的事業(yè)。好孩子，一定是父母精心教育出來(lái)的。壞孩子，一定是父母溺愛(ài)出來(lái)的。

通過(guò)軍事化管理，增強(qiáng)綜合能力，養(yǎng)成好習(xí)慣；給孩子們報(bào)名夏令營(yíng)是遠(yuǎn)離城市的喧囂，走進(jìn)自然，體驗(yàn)軍旅領(lǐng)悟成長(zhǎng)真諦好選擇，孩子拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)兩不誤。通過(guò)多元化特色活動(dòng)，增強(qiáng)孩子“情、智、勇”；通過(guò)體驗(yàn)式素質(zhì)訓(xùn)臉，提高力、專注力、執(zhí)行力；通過(guò)野外生存，提高生存適應(yīng)能力；通過(guò)體驗(yàn)軍人文化，學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)愛(ài)家，懂得感恩父母；堅(jiān)持是的品質(zhì)，行動(dòng)是深刻的語(yǔ)言，讓我們一起成為智慧父母，做孩子人生的點(diǎn)燈人。

為什么孩子會(huì)自暴自棄？

自暴自棄的孩子有四方面的問(wèn)題：行為上——他們被動(dòng)，猶豫不決、無(wú)助；情緒上——他們很悲哀；身體上——他們的睡眠、飲食都受到干擾；認(rèn)知上——他們認(rèn)為生命是沒(méi)有希望的，他們認(rèn)為自己一文不值。

導(dǎo)致孩子自暴自棄的家庭教育，一般具有三種特質(zhì)：1.忽視孩子的內(nèi)心感受2.對(duì)孩子采取強(qiáng)控制3.對(duì)孩子期望過(guò)高

當(dāng)孩子已經(jīng)自暴自棄了，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？從以下三方面著手改進(jìn)：1.尊重孩子，讓孩子感受到無(wú)條件的愛(ài)2.降低期望，幫孩子發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)3.減少控制，讓孩子感覺(jué)到自己的力量。

此外，參加黃埔軍校成功營(yíng)地善戰(zhàn)少年--青少年體驗(yàn)式軍事夏令營(yíng)，讓孩子真實(shí)體驗(yàn)軍營(yíng)生活、感受氛圍，改善拖拉、懶散、自私、任性、膽怯、自卑、溝通能力等問(wèn)題，激發(fā)孩子們堅(jiān)強(qiáng)、自信、感恩、自律、樂(lè)觀、協(xié)作的品質(zhì)。