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如果讓您數(shù)出幾種樂器來,小提琴一定是排在前幾位的。一向被稱為“樂器之后”的小提琴,是一件表現(xiàn)力非常豐富的歌唱性的弦樂器。建議自己多換,就同指換把,和異指換把多做練習(xí),一定對換把的痕跡問題起到很大作用。由于是用弓子演奏的樂器,以演奏持續(xù)的長音,雖有左手四個(gè)手指按弦,卻以歌唱見長,就像美麗少女的歌唱,柔美動(dòng)聽——既可以演奏非常抒情、甜美的旋律,又能奏出熱情、激動(dòng)的曲調(diào)和活潑、歡快、強(qiáng)有力的音樂。
上課形式:一對一上課
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聯(lián)系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。
公車路線:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
運(yùn)弓時(shí),上下臂的平面要與弓桿平行為好。
換把是手指在弦上滑行,不能離弦躍進(jìn)。如果不在線上滑行,就容易出現(xiàn)空弦音。每天練音節(jié),特別是下行音階。力求小限度地按琴,按指與弓子的壓力均等。按弦的力量是長期鍛煉的結(jié)果,而不是用強(qiáng)力的結(jié)果。說是按弦,其實(shí)是手指的抬落。五線譜的五條線和由五條線所形成的間,都自下而上計(jì)算的假使音樂作品是寫在數(shù)行五線譜上,那么,這數(shù)行五線譜還要用連譜號連結(jié)起來。永遠(yuǎn)不要讓指尖出繭子。輕松的實(shí)質(zhì)是動(dòng)作完整。右手才是基礎(chǔ)。
學(xué)小提琴過程中拉音階、雙音、練習(xí)曲等較枯燥的練習(xí)是必不可少的,這和孩子活潑好動(dòng)的天性相矛盾,所以開始階段孩子大多不會(huì)主動(dòng)去練習(xí),老師和家長必須有一些“連哄帶騙”的本事?!昂逯_著”幫助孩子學(xué)下去的。在許多音樂作品中,調(diào)式和調(diào)性的轉(zhuǎn)換和對比,是體現(xiàn)氣氛、色彩、情緒和形象變化的重要手法。學(xué)琴過程中,孩子的情緒常有起伏,因而軟硬兼施、獎(jiǎng)罰分明還是必要的。