藝術(shù)生集訓(xùn)期間，文化課應(yīng)該怎么樣復(fù)習(xí)：

1.主抓基礎(chǔ)知識(shí)（藝術(shù)類考生因?yàn)樗嚳技?xùn)時(shí)間長(zhǎng)，你們需要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，來(lái)進(jìn)行綜合性總復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在，藝術(shù)生要及時(shí)總結(jié)線索，梳理結(jié)構(gòu)，挖掘?qū)W生的知識(shí)和能力的潛力。）

2.主抓強(qiáng)勢(shì)學(xué)科(藝術(shù)類考生因?yàn)樵趯I(yè)課上投入了很大的精力，所以造成了文化課基礎(chǔ)較差，在后階段中常規(guī)高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃無(wú)法滿足藝術(shù)類考生的迫切要求，他們特別需要因材施教的“突擊性”、針對(duì)性和技巧性“沖刺備考”。)

3.主抓重點(diǎn)復(fù)習(xí)(藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)要有針對(duì)性。藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)有其自身特點(diǎn)：復(fù)習(xí)不需要面面俱到，標(biāo)高不宜太高，且復(fù)習(xí)時(shí)間過(guò)短。)

那么大家就等于是真正掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。隨身攜帶著這些記錄本或者是錯(cuò)題本，這樣隨時(shí)都能夠去復(fù)習(xí)這些知識(shí)內(nèi)容了。果是想要快速的提高自己成績(jī)的話，在遇到問(wèn)題的時(shí)候一定要積極的解決，并且將這些問(wèn)題整理在冊(cè)，將每一道題都能夠吃透、記住，并且知道這道題所考的知識(shí)點(diǎn)。在選擇培訓(xùn)班時(shí)，環(huán)境問(wèn)題不是我們的，但也不能完全忽視。畢竟要在這方面學(xué)習(xí)3個(gè)多月，舒適的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)有促進(jìn)社會(huì)作用。更重要的是，良好的教學(xué)工作環(huán)境影響也能從側(cè)面證明自己學(xué)校的實(shí)力

以很多藝考生們都對(duì)文化課考試非常膽怯，那是因?yàn)樵诖蠹覂?nèi)心深處就認(rèn)為文化課考試的難度比較大。實(shí)際上只要是大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解都比較透徹之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)文化課考試的難度并不大。高校也越來(lái)越重視學(xué)生文化分?jǐn)?shù)，藝考生參加文化分?jǐn)?shù)必須不能忽視，很多學(xué)校甚至對(duì)文化設(shè)置分?jǐn)?shù)線，不僅僅是藝考生，家長(zhǎng)同時(shí)也要明白文化課的重要性，及時(shí)提醒學(xué)生甚至可以給他們報(bào)班進(jìn)行文化課培訓(xùn)，明確文化課對(duì)于藝術(shù)生的重要性。一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是以口碑為基礎(chǔ)的，在當(dāng)?shù)厮囆g(shù)考試界或多或少都有一定的影響力。的方法就是詢問(wèn)去年的學(xué)生，或者參加過(guò)藝術(shù)考試文化培訓(xùn)的學(xué)生，他們?cè)谀睦飳W(xué)到的，他們學(xué)到了多少