魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設計、生產(chǎn)銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒的科學教育的科技公司。

公司已經(jīng)推向市場的產(chǎn)品有：滿足幼兒園及早教機構的幼兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列機器人課程套裝（10個級別），滿足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學主題盒子系列（30 ）。

今天介紹的這款小制作是智能垃圾桶，這款小制作可以幫助小朋友學習搭建機械結構，認識垃圾分類，培養(yǎng)衛(wèi)生習慣；通過智能垃圾桶，鍛煉了動手能力，有助于學習興趣。

      這款智能垃圾桶，通過紅外線持續(xù)照射來檢測前方是否有人并自動觸發(fā)電機動作的智能垃圾桶，通過紅外發(fā)射和接收的返回信號來控制垃圾桶和物體之間的關系

   魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設計、生產(chǎn)銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒的科學教育的科技公司。公司已經(jīng)推向市場的產(chǎn)品有：滿足幼兒園及早教機構的幼兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列機器人課程套裝（10個級別），滿足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學主題盒子系列（30 ）。

生活實踐

　　如果以上關于學生科學素養(yǎng)的形成主要關注“知識與技能”、“過程與方法”方面的話，那么還應當注意一下“情感態(tài)度價值觀”方面。如果一個人具有豐富的科學知識、精湛的科學技術，卻打心底就排斥、不認同科學，那么他依然算不上是一個具有較高科學素養(yǎng)的人。

　　科學素養(yǎng)理應包括人們對科學、技術的贊同與認可。在生活中，他能夠自覺地運用科學思維進行思考;在實踐中，他將生活本身當作一門關于科學的學 問，將在科學課程、科技活動中學到的知識與思想帶到生活中來。比如做事要嚴謹認真、推測要有根有據(jù)等。如此，科學素養(yǎng)才能真正內化于心，成為自己的一部 分。

教育別過度 適度才是好的

如何進行適度教育？

  1.培養(yǎng)孩子的學習興趣，而不是根據(jù)家長的想法去強迫要求孩子學習，孩子有選擇學習的權利，家長應該給予尊重。如果孩子的興趣是積極向上，家長應該鼓勵孩子學習自己喜歡的東西，這樣子才有利于孩子更好的學習。??

  2.不要讓孩子沒時間休息、沒時間玩，而是應該規(guī)定好孩子的學習時間。適度的學習任務有利于提高孩子的學習能力，但是一旦超出孩子年齡承受范圍之外，孩子受到壓力太大了就會產(chǎn)生反作用了。?