關(guān)注畢業(yè)生的心理情況     

自閉自卑型，看到自己的成績(jī)后，發(fā)現(xiàn)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)，于是產(chǎn)生自卑、自閉心理。這類(lèi)學(xué)生的具體表現(xiàn)一般為，悶在家里不愿出門(mén)，不愿意跟人多交流，情緒低落，食欲不振，睡眠不足。家長(zhǎng)無(wú)論心理多不滿(mǎn)，也不要輕易顯露出來(lái)，更不要對(duì)孩子橫加指責(zé)，這只會(huì)刺激孩子。有這類(lèi)問(wèn)題的學(xué)生是的，幾乎所有成績(jī)不太好的學(xué)生，都會(huì)有這些情緒反應(yīng)，而大部分家長(zhǎng)也對(duì)此不太重視，覺(jué)得過(guò)一段時(shí)間自己就好了。

這類(lèi)學(xué)生的具體表現(xiàn)一般為，悶在家里不愿出門(mén)，不愿意跟人多交流，情緒低落，睡眠不足。大部分家長(zhǎng)也對(duì)此不太重視，覺(jué)得過(guò)一段時(shí)間自己就好了。家長(zhǎng)的這種做法并不可取。對(duì)于有些學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，就能恢復(fù)正常。其中總有個(gè)別學(xué)生不管別人的看法，就覺(jué)得自己能力不錯(cuò)，通過(guò)自己的努力真考上研究生了，并且各方面的成就都不錯(cuò)。可若是碰到平常就比較內(nèi)向的學(xué)生，如果放任不管，時(shí)間長(zhǎng)了以后可能會(huì)做出過(guò)激的行為，到時(shí)后悔都來(lái)不及。    

幫助青少年心理輔導(dǎo)的方法

父母要無(wú)條件的愛(ài)孩子，要用尊重、鼓勵(lì)、欣賞、信任的態(tài)度對(duì)待孩子。有父母的愛(ài)在后面支撐，孩子在外面不管遇到了什么，都無(wú)所畏懼：“我爸媽愛(ài)我，肯定我?！彼睦锓浅Ｌ?shí)，知道自己擁有取之不盡的力量，可以面對(duì)整個(gè)世界。 尊重孩子，自信來(lái)自于自尊。在這個(gè)過(guò)程中，孩子開(kāi)始形成自己的想法和態(tài)度，感受與他人分離的快樂(lè)，并由此建立和派生出孩子的個(gè)人品質(zhì)。自尊是來(lái)自外界對(duì)他的尊重。要想孩子自信，首先父母和社會(huì)都要尊重他。