數(shù)字音樂教學(xué)系統(tǒng)

正確識別樂譜標(biāo)記

支持段落、反復(fù)、跳轉(zhuǎn)、省略等播放順序標(biāo)記，能實(shí)現(xiàn)樂譜的完整正確播放。包括終止符在中間位置。

白板功能引入

歌唱教學(xué)模塊下具有完備的電子白板標(biāo)注講解功能；可將曲譜與筆跡標(biāo)注內(nèi)容完整轉(zhuǎn)到白板互動教學(xué)區(qū)進(jìn)行曲譜編輯與修改；還可支持曲譜與筆跡標(biāo)注內(nèi)容完整導(dǎo)出為DOC、PDF、JPG、PNG格式的文件，避免了教師重復(fù)操作相同的內(nèi)容，增強(qiáng)了教學(xué)過程中的連貫性。如將音樂教學(xué)互動平臺引入到幼兒鋼琴教學(xué)中,可以提升幼兒學(xué)習(xí)鋼琴的興趣,讓孩子在'玩'中學(xué)會演奏鋼琴。

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數(shù)字音樂教學(xué)備課軟件

音樂符號的無障礙輸入

文本框與表格可插入任何形式的音符、譜表、譜號、調(diào)號、拍號、樂理符號、演奏記號等。

音樂符號庫

完備的音樂符號庫，包括基礎(chǔ)的譜表、譜號、調(diào)號、拍號、音符、歌詞等；同時(shí)也包括變音記號、演奏記號、譜曲標(biāo)注等，更具體地展現(xiàn)樂譜信息，幫助學(xué)生理解樂譜內(nèi)容所傳達(dá)的情感，支持樂理課件及音樂知識課件編輯與制作。

運(yùn)用音樂的情感滲透審美教育

音樂的情緒與教師個(gè)人的情感之間有著密切的關(guān)系，教學(xué)中教師要時(shí)刻注意對自我情緒的把控，切忌把不良情緒帶到課堂中，教師通過有效、豐富的情緒渲染，可以將自己飽滿的情感準(zhǔn)確地傳達(dá)給學(xué)生，教師的言行舉止都會給學(xué)生帶來極大的影響。成人愛好班是可以根據(jù)成人所喜歡的樂器的愛好環(huán)境來設(shè)置課程的，這樣的話就可以讓每個(gè)愛好者花費(fèi)最少的時(shí)間和金錢快速的達(dá)到自己想要的理想水平。優(yōu)美的語言、豐富的表情、優(yōu)雅的動作都直接著學(xué)生，由此可見，教師的情緒直接影響著對作品的理解，也直接影響著學(xué)生對音樂的理解。不同的音樂作品有不同的特定意義，學(xué)生通過對音樂作品的準(zhǔn)確理解與體驗(yàn)，可以了解音樂家的生平事跡及歌曲創(chuàng)作的背景，能感受到音樂家賦予音樂生命，體現(xiàn)了音樂家的偉大創(chuàng)造力，更好地激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，對音樂作品的理解，真切體會到民族文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。同時(shí)，通過對音樂的體驗(yàn)，提高學(xué)生分辨真假、美丑、善惡能力，使學(xué)生在沉浸音樂魅力的同時(shí)，思想上得到進(jìn)一步升華，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的生活熱情，并且深刻理解音樂所蘊(yùn)含的意義。

數(shù)字音樂教室的重要性

數(shù)字化音樂教室的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并沒有大家想象中那么貴，但是具體也要看你進(jìn)多少，音樂器材有一些學(xué)校的學(xué)生是比較少的，所以在引進(jìn)電子琴或者鋼琴的數(shù)量是比較少的，這也導(dǎo)致后整個(gè)教室的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是如何的。

大家也可以去了解一下自己的預(yù)算是如何？這樣很快就知道后的標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的。如果是普通的中小學(xué)的話，建議大家選擇的是普通版數(shù)字化音樂課堂，因?yàn)檫@樣就很實(shí)用了，價(jià)格也很實(shí)惠，不過大家也要通過正規(guī)的公司去選購，市場上也會存在著大量的產(chǎn)品。不過也會分為配置高配置以及普通配置，無論是怎么樣的配置都是可以了解數(shù)字化音樂教室。如果是普通的中小學(xué)的話，建議大家選擇的是普通版數(shù)字化音樂課堂，因?yàn)檫@樣就很實(shí)用了，價(jià)格也很實(shí)惠，不過大家也要通過正規(guī)的公司去選購，市場上也會存在著大量的產(chǎn)品。