兒童玩具分類：娃娃類玩具：以生活情境設(shè)計(jì)的玩具。除了讓孩子抒發(fā)情緒并體驗(yàn)大人和生活世界外，同時(shí)也有更多的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己身邊的環(huán)境，并吸收相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。除了讓孩子抒發(fā)情緒并體驗(yàn)大人和生活世界外，同時(shí)也有更多的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己身邊的環(huán)境，并吸收相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。（如：芭比娃娃、毛絨公仔、玩具屋）家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子購(gòu)買玩具的時(shí)候，要考慮到玩具的安全性，還要多抽時(shí)間陪孩子，和孩 子培養(yǎng)感情，促進(jìn)親子間的默契和情感。我們小時(shí)候也許還沒有這些兒童玩具設(shè)施，但我們也從那個(gè)時(shí)候慢慢開心快樂的長(zhǎng)大了，變成現(xiàn)在的模樣。羨慕的同時(shí)也在感嘆時(shí)間過得真快。在孩子開心快樂玩耍的同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友和兒童教師，時(shí)刻注意孩子的安全哦。

寶寶玩具在玩前后要進(jìn)行檢查，是否有零件松動(dòng)，是否有零件缺失，以保證不被吞咽等不必要的傷害。而且經(jīng)常對(duì)玩具進(jìn)行消毒，孩子小啃咬是避免不了的，盡量做好病毒防護(hù)。玩具是寶寶認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)重要途徑，寶寶對(duì)事物、對(duì)人的認(rèn)識(shí)就是在玩玩具的過程中逐漸形成的。積木類：激發(fā)孩子們的動(dòng)手興趣，培養(yǎng)幼兒合理組合搭配的意識(shí)和空間想象能力。好玩具的基本要素應(yīng)該有利于幫助孩子發(fā)展各年齡段的基本動(dòng)作；有利于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力；有利于引發(fā)并培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神；有利于孩子獲得滿足感及成就感；有利于幫助孩子用語言表達(dá)思想或發(fā)泄情緒；有利于培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

玩具分類：社會(huì)生活玩具比如 有一些娃娃或者動(dòng)物形象的玩具。另外還可以有一些娃娃游戲用具，小家具、 廚房用具或者小衣服等等口另外還有社會(huì)角色性玩具，比如醫(yī)生套具、停r車場(chǎng) 套具、木工套具等等。（如：爬行玩具、推車、腳踏車）操作類玩具：讓孩子指頭肌肉更靈活，促使眼睛和手更協(xié)調(diào)的玩具。社會(huì)生活玩具，寶寶通過這些玩具來模 仿或者扮演一些社會(huì)角色，加強(qiáng)他對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)。大家在日常生活中帶孩子滑滑梯的時(shí)候就需要對(duì)這些知識(shí)多加注意了，還有我們?cè)趲ьI(lǐng)孩子玩滑滑梯的時(shí)候也要根據(jù)孩子的年齡給孩子選擇合適的滑梯。大家對(duì)各類滑梯有需要就聯(lián)系我們吧。