三、抗壓能力增強(qiáng)

我們都知道軍人向來說一服從命令，將個人的喜怒哀樂暫置一旁，始終顧全大局。將孩子送到軍營中感受軍人的執(zhí)行力、抗壓能力對孩子來說是一種好事。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子習(xí)慣了身邊人順?biāo)熳约旱男囊猓刹蝗缟鐣院蟪烁改赣H人，根本沒有人會顧全你的感受，面對一點(diǎn)小事不能如意，便大受打擊，心靈脆弱的人日后將如何擔(dān)得起生活的種種考驗(yàn)與磨難

戶外拓展培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的終目的，是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見，則很難達(dá)到理想的效果。

通過戶外拓展培訓(xùn)，整合團(tuán)隊(duì)，發(fā)掘每個人的大潛力，這就是拓展培訓(xùn)的真正意義!戶外拓展訓(xùn)練特點(diǎn)：

  1、投入為先:戶外拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全情投入才能獲得大價值。

2、挑戰(zhàn)自我:戶外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。

3、熔煉團(tuán)隊(duì):體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識。

4、高峰體驗(yàn):在克服困難，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

5、自我教育:培訓(xùn)師只會在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。

夏令營在西方國家是受歡迎的一種, 55%以上的成年人在童年時代都參加過日營和住宿營。這還是一段不可或缺的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷,將影響到孩子日后的生活,那么到底,夏令營潛移默化青少年的哪些性格?

1、夏令營能促進(jìn)孩子們的身心健康。

2、軍事夏令營對于孩子明顯持久的影響,莫過于其情商的發(fā)展。

3、67%的孩子參加過冬夏令營后,在自信和自我發(fā)展上都有明顯的收獲。

4、在營地中，青少年會被賦予平日里不曾承擔(dān)過的責(zé)任,從而實(shí)現(xiàn)力的發(fā)展。

5、參加軍事夏令營，認(rèn)識來自不同背景的同伴,建立持久而誠摯的友誼, 這對他們培養(yǎng)社交能力, 將來成功融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)起著決定性的作用。

6、夏令營鼓勵青少年們體驗(yàn)新鮮事物,打破陳規(guī)和按部就班的觀念,在老師的監(jiān)督和管理下嘗試冒險(xiǎn),激發(fā)營員們與生俱來的探索欲。

7、不將學(xué)習(xí)與素質(zhì)拓展活動結(jié)合起來,達(dá)到“學(xué)中玩， 玩中學(xué)" 的狀態(tài)， 夏令營能給孩子提供封團(tuán)式的學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。