但在現(xiàn)實(shí)的教育中，一些家長(zhǎng)卻很容易陷入教育兩極分化的誤區(qū)。

     首先，家長(zhǎng)必須尊重孩子，家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。 　　

     其次，換位思考，家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的癥結(jié)?！　?

     家長(zhǎng)要允許孩子犯錯(cuò)，這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

孩子在做作業(yè)方面磨蹭的原因是什么呢?

　　1.注意力不集中，易分散。注意力是成就一切成就的關(guān)鍵因素，是學(xué)習(xí)品質(zhì)中的一點(diǎn)。對(duì)此，要力求做到以下幾點(diǎn):首先，督促孩子形成先寫作業(yè)然后再干其他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子放學(xué)一到家，要求他先去做作業(yè)，然后再看電視，玩其他游戲等。其次，學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，要找一個(gè)比較安靜的房間專門給孩子學(xué)習(xí)用，不要在學(xué)習(xí)區(qū)域內(nèi)放置玩具，不要在書桌上放置孩子感興趣的圖片照片等，做到力求不干擾其作業(yè)，分散他的學(xué)習(xí)注意力。家長(zhǎng)要避免在孩子寫作業(yè)時(shí)在邊上聊天，干擾孩子注意力。

　　2.是否形成了一套理性思維模式 孩子越早形成一套自己的理性思維模式，也就越早形成良好的注意力，也就越早能自己安排自己的讀書、聽課、做作業(yè)的計(jì)劃，有了計(jì)劃，自然就注意力集中了。

武術(shù)注重內(nèi)外兼修，可以幫助孩子如何自律，所謂“習(xí)武先習(xí)德”，武術(shù)教學(xué)中始終貫徹這武德教育，可以培養(yǎng)孩子尊師重教、寬以待人、嚴(yán)于律己等良好的道德情操。中國(guó)武術(shù)主要內(nèi)容包括搏擊技巧、手法、攻防策略和使用等技術(shù)。那么，如何將武術(shù)這種傳統(tǒng)的東方文化以及東方價(jià)值觀念向世界傳輸，把“把武術(shù)推向世界”，是全新而艱巨的挑戰(zhàn)。

   武術(shù)學(xué)校開設(shè)武術(shù)課的目的是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)揚(yáng)民族精神。根據(jù)學(xué)生的生理，心理特點(diǎn)，并按照世界衛(wèi)生組織的要求，提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生的身體強(qiáng)壯，心理健康和社會(huì)適應(yīng)；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極參與各種體育活動(dòng)的意識(shí)，終身體育觀和良好的鍛煉習(xí)慣，為學(xué)生今后為走向工作崗位更好的工作打下扎實(shí)的身體基礎(chǔ)。

將孩子送到封閉學(xué)校的好處

孩子轉(zhuǎn)好的時(shí)間是根據(jù)孩子的情況而定的，特別是對(duì)于那些叛逆態(tài)度、特別嚴(yán)重的孩子，時(shí)間一般在一年左右，對(duì)于孩子不是特別嚴(yán)重的，過(guò)渡時(shí)間一般在六個(gè)月左右，我們學(xué)校已經(jīng)成立了心理咨詢小組，在你決定送孩子后，我們的心理專家會(huì)判斷問(wèn)題的嚴(yán)重性，和你一起決定他應(yīng)該接受多長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，一般是半年——一年的時(shí)間換好，具體過(guò)程他們孩子上學(xué)2個(gè)月左右都有初步結(jié)果，家長(zhǎng)可以直接與孩子溝通，也可以與孩子的心理老師溝通，以便實(shí)時(shí)了解孩子的狀況。父母對(duì)孩子的關(guān)心影響著孩子的一舉一動(dòng)。