教育直播APP開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)功能：網(wǎng)上觀看錄播視頻。教育直播app一般都有課程錄播功能。如果沒(méi)有時(shí)間參與直播課程的話，可以通過(guò)此功能回放。這種的模式適合現(xiàn)在的人們的碎片化學(xué)習(xí)的時(shí)間消費(fèi)。線上課程直播預(yù)約。教學(xué)直播都是有時(shí)間的設(shè)定的，學(xué)員直接通過(guò)在教育直播app上進(jìn)行課程報(bào)名預(yù)約，到時(shí)系統(tǒng)會(huì)以短信或者信息推送的方式提醒學(xué)員學(xué)習(xí)。

第七步：產(chǎn)品測(cè)試

研發(fā)的結(jié)束宣布APP初版的完成。接下來(lái)APP要面向多平臺(tái)多機(jī)型同步測(cè)試，包括：APP內(nèi)容測(cè)試、APP性能測(cè)試、APP功能測(cè)試、APP視覺(jué)測(cè)試等，測(cè)試人員會(huì)根據(jù)測(cè)試的實(shí)際情況，進(jìn)行測(cè)試報(bào)告的撰寫(xiě)，并由開(kāi)發(fā)人員再對(duì)BUG調(diào)試修復(fù)。

第八步：產(chǎn)品上線

測(cè)試合格，確認(rèn)沒(méi)有bug后的APP，在與客戶進(jìn)行溝通后，開(kāi)始驗(yàn)收交付。隨后就可以就可以在蘋(píng)果市場(chǎng)和安卓市場(chǎng)上線部署。

第九步：產(chǎn)品運(yùn)維

APP成功上線一段時(shí)間后，開(kāi)發(fā)方會(huì)根據(jù)反饋的問(wèn)題，進(jìn)行持續(xù)跟進(jìn)修復(fù)；以及進(jìn)行相應(yīng)的版本更新迭代，為的是APP能更好的運(yùn)營(yíng)下去；海拔配置24小時(shí)在線的客服，隨時(shí)應(yīng)答客戶的APP運(yùn)維需要。

開(kāi)發(fā)APP應(yīng)注意的四個(gè)問(wèn)題 ：1）清晰的開(kāi)發(fā)方向

產(chǎn)品方向是app開(kāi)發(fā)的啟明燈，沒(méi)有清晰的方向會(huì)使運(yùn)用app開(kāi)發(fā)進(jìn)程紊亂，所以確認(rèn)受眾，明確方針，計(jì)劃好開(kāi)發(fā)方向才能進(jìn)行市場(chǎng)的需求規(guī)劃。

（2）明確的開(kāi)發(fā)功能

沒(méi)有哪一個(gè)運(yùn)用能夠做到功用的，而且功用過(guò)多的運(yùn)用反而會(huì)運(yùn)用戶感到操作雜亂，功用的運(yùn)用應(yīng)清晰，才能讓用戶更好地記住你的APP，當(dāng)然能夠恰當(dāng)?shù)呐湫╆P(guān)聯(lián)性強(qiáng)的功用，但仍是要以突出的功用為主，就像天氣運(yùn)用能夠配合日歷，協(xié)助用戶組織行程，但其功用點(diǎn)定位是天氣，日歷也是圍繞天氣運(yùn)用。