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學(xué)月嫂的話,月嫂培訓(xùn)學(xué)什么內(nèi)容?
目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中非常有需要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。沒有它,天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
越來越多的學(xué)員想成為一名月嫂,這是他們將來的人生目標(biāo),那么月嫂培訓(xùn)學(xué)什么內(nèi)容,月嫂會做哪些工作呢?
月嫂培訓(xùn)學(xué)的內(nèi)容:
培訓(xùn)的內(nèi)容主要分為兩個(gè)方面新生嬰兒的照顧和新媽媽的照顧。
新生嬰兒培訓(xùn)內(nèi)容:
1.學(xué)習(xí)新生兒的日常護(hù)理如洗澡、撫觸、游泳、嬰兒操、沖奶、喂奶、喂水等。
2.學(xué)習(xí)觀察寶寶的大小便、為體溫測量,進(jìn)行臍帶護(hù)理等。
3.學(xué)習(xí)為寶寶清洗衣服和尿布、消毒奶瓶、解決新生兒溢奶、拍嗝等問題。
新媽媽照顧內(nèi)容:
1.學(xué)習(xí)護(hù)理新媽媽的保養(yǎng)調(diào)理、臨產(chǎn)分娩護(hù)理等知識。
2.學(xué)習(xí)為新媽媽繼續(xù)營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)搭配、產(chǎn)后心理指導(dǎo)、產(chǎn)后形體恢復(fù)等。
3.學(xué)習(xí)月子餐的制作和簡單的催溽技術(shù)。
保潔清洗講究可真不少
安江保潔培訓(xùn)分享保潔清洗講究
1、要留意他/她有沒有運(yùn)用草酸。草酸是一種弱酸,有很強(qiáng)的去污漬才干,可是由于是弱酸,所以關(guān)于金屬有腐蝕性。許多清潔工人為了省事,會運(yùn)用草酸來清潔,表面上看上去家里被弄的亮堂堂的,但本來你家的不銹鋼制品都因而被損壞了。不久后,這些不銹鋼制品就會漸漸失去光澤,并且很難再康復(fù)。
2、要留意他/她有沒有運(yùn)用鐵絲球。鐵絲球的清潔力度很強(qiáng),一些頑固性的污漬通常都能夠用鐵絲球擦去,但一同,鐵絲球也會損壞物件的表層。本來在咱們的家居平常清潔中也要留意這點(diǎn),鐵絲球不能隨意亂用。尤其是一些陶瓷釉面的家居品,很簡略被鐵絲球損害,一擔(dān)損害了,再康復(fù)就難了。
3、檢查他/她用的玻璃擦是不是無害。在清潔玻璃的時(shí)分必定是要用到玻璃擦的,咱們也不能嚴(yán)苛的請求保潔工人來家里做保潔的時(shí)分,全部的東西都有必要換成新的,可是,咱們有必要斷定的一點(diǎn)是,他/她運(yùn)用的清潔東西是潔凈無害的。有的清潔人員在上家搞完寶潔后,連東西都不清潔一下,直接去了下家。然后運(yùn)用的玻璃擦很臟,上面乃至還附帶了上家殘留下來的硬物,成果給你擦玻璃的時(shí)分就很或許把玻璃擦出劃痕來。
家政培訓(xùn)行業(yè)都是有哪些職位?
一、家政工種可以細(xì)分為:家政職業(yè)經(jīng)理人、家政培訓(xùn)師、家政服務(wù)老師、家政招生老師、家政培訓(xùn)老師、家政服務(wù)員。
家政服務(wù)員又可以細(xì)分的工種:
住家保姆、不住家保姆、育嬰師、月嫂(母嬰護(hù)理師)、產(chǎn)后康復(fù)師、護(hù)工、養(yǎng)老護(hù)理師、鐘點(diǎn)工、開荒保潔等等。
二、家政講師要求:1、必須具備相關(guān)工種的能力;
2、具備授課能力。
三、成為講師路徑:選擇稍微大型的家政企業(yè),接受專業(yè)的培訓(xùn),認(rèn)定所學(xué)的工種,深入研究學(xué)習(xí),在家政公司任職,學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)能力,成為家政培訓(xùn)講師。
保潔培訓(xùn)方案
一 人員培訓(xùn)
管理,服務(wù),有賴于人才,為了增加企業(yè)競爭實(shí)力,我們要自己培訓(xùn)出具有各種專長的人才,“萬事人為本”員工的培訓(xùn)在一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和競爭中起非常重要的作用,它是企業(yè)生存和發(fā)展的重要條件之一,是企業(yè)的一項(xiàng)長久性工作,制定出系統(tǒng)、規(guī)范的培訓(xùn)計(jì)劃。
保潔專業(yè)技能培訓(xùn)一、 內(nèi)容:
質(zhì)量管理體系文件、清潔崗位知識、技能知識、物業(yè)管理基礎(chǔ)知識、職業(yè)道德等。
二、 方法:
1、 講授式:有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)豐富的人進(jìn)行專門授課。
2、 現(xiàn)場操作式:到現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地操作,進(jìn)行相互交流學(xué)習(xí)。
三、 培訓(xùn)考核
1、 筆試法:對培訓(xùn)實(shí)行問卷筆答的方法進(jìn)行考試。
2、 評比法:指導(dǎo)者對培訓(xùn)者進(jìn)行評分。
3、 操作法:實(shí)地操作測試。