第二個誤區(qū)，很多家長認(rèn)為進行了這個“體適能訓(xùn)練”，就需要看到運動成果。這種功利的想法，不只是運動類項目，在其它幾乎所有的教育類項目中，都很常見。

家長希望孩子在一節(jié)課里就學(xué)會前滾翻（雖然單就前滾翻這個動作而言，成人后幾乎很難用上），如果是專業(yè)的“體適能訓(xùn)練”，這個目標(biāo)無法達到，因為《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確要求，“對技能性活動，不要過于要求數(shù)量，更不能機械訓(xùn)練”。孩子的認(rèn)知發(fā)展是有規(guī)律可循的，機械性的訓(xùn)練、模仿，強制性的要求，適得其反，會影響孩子未來對動作的感覺、對動作的創(chuàng)造性。

所以，我們可以保證孩子們在堅持一個階段的訓(xùn)練后（通常會持續(xù)幾個月時間），可以掌握這一階段目標(biāo)中所涵蓋的所有動作，但要壓縮在一個很短的時間內(nèi)，我們不能，更不愿意去做這個保證。

西安Super-K創(chuàng)始人吳蕾：我們一批流量獲取就是通過掃街的形式；第二批流量獲取是通過線上朋友圈推廣和線下海報設(shè)計來吸引客戶；第三批流量獲取方式就是通過老客戶的轉(zhuǎn)介紹，而這也是流量獲取成本低、效果比較明顯的方式。

要想設(shè)計好一場兒童體適能產(chǎn)品營銷活動，首先要明確定位，清楚做什么活動可以引起目標(biāo)客戶的興趣，其次要找到合適的人、確定合適的時間做活動。細節(jié)決定成敗，一切細節(jié)都應(yīng)該被設(shè)計過，因而在活動期間每一個細節(jié)都需要進行較為長期的打磨。

前VIPKID高產(chǎn)品總監(jiān)張碩：大部分機構(gòu)做完A活動進行引流過后就直接進行轉(zhuǎn)化，這種情況下的轉(zhuǎn)化率往往不高，所以在這個時候機構(gòu)一定要做出黏性價值鏈的矩陣，也就是說要頻繁地與用戶進行互動，以此把潛在付費用戶轉(zhuǎn)化為自己的用戶，轉(zhuǎn)化期間要遵循“48小時”的互動原則，也就是說要確保用戶在48小時之內(nèi)和機構(gòu)產(chǎn)生互動。