企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。

學少兒英語，掌握方法是必要的，更主要是能將方法應用在實踐，將所學的知識得到靈活使用，從而找到其中的樂趣。跟著課本，老師，教材和道具，音視頻學過之后就不去想了，那學就離不開教材和老師;利用教材，但要學會思考，思考是脫離于課本和老師，并能獨自掌握的一部分。鍛煉學習，其實也是鍛煉孩子如何去思考所學的知識和方法。思，是想，通過比較，模仿，練習，內(nèi)心去感受和體驗，有所收獲，形成了自己對知識和方法的見解。

在課堂上，老師要教會孩子怎么在英語教學環(huán)節(jié)中尋找樂趣，培養(yǎng)興趣，維持學習熱情;這樣才能更輕松快樂的學習。培養(yǎng)興趣，維持熱情，相信都知道，但是在具體教學中，很容易忽略。過猶不及，教得多了，還不如教得少。孩子的精力和專注力是有限的，需要培養(yǎng)，更要把握;當孩子精力開始分散了，老師還在教，那質(zhì)量就會下降;當老師和孩子的思路不在一條線上的時候，教也教不好，學也學不好;孩子專注力不在教上了，老師還在教，那怎么能有興趣呢，還如何保持學習熱情呢。

英語啟蒙越早越好。啟蒙晚的孩子，一是容易有心理障礙，怕說錯寫錯;二是容易出現(xiàn)排斥英語的現(xiàn)象。2~3歲中文就會顯現(xiàn)出強勢地位，這會在一定程度上干擾、影響英語的學習，使得孩子的適應能力變慢。因此，家長們不必有過多的擔心，只需要抓住兒童語言敏感期，讓孩子體會到外語的魅力就可以了。

通常情況下，0~6歲是兒童語言敏感期，也是較好的語言黃金教育期。孩子在這個階段會對語言產(chǎn)生強烈的興趣，此時讓孩子學習多種語言，收效較好。過了這一時期，孩子也可以學習新的語言，但需要付出更多的努力，效率也會大打折扣。

有的家長很希望孩子早早接觸英語，卻怕自己的口語不標準而影響孩子的發(fā)音，就選擇把孩子送到各類培訓機構(gòu)進行系統(tǒng)學習。這些主打歐美、外教模式的機構(gòu)，且不說學費是否昂貴，僅靠一周一兩次、每次一小時的英語，是不會讓孩子受益匪淺的。

不知道家長們是否聽到過這樣一句話：父母學不好英語也能教會孩子英語。的確如此，幼兒英語啟蒙重要的是依靠家庭的力量，以父母為主導，通過親子的方式，激發(fā)孩子學習興趣，在日常生活中開展有系統(tǒng)、有計劃、氛圍輕松的親子英語學習活動。

具體來說，就是利用原版繪本、音頻、趣味動畫三類核心資源，與自然拼讀、分類讀物、輔助工具三類補充資源，相輔相成，共同打造語言學習環(huán)境。所以，孩子是否能夠走得更遠，取決于父母是否積極參與，加以引導，并用心培養(yǎng)孩子獨立的學習習慣，才能讓英語啟蒙取得更好成效。

平時家長教孩子說話，也是如此，說話的內(nèi)容和聲音是對應起來的;就像孩子學詞匯-發(fā)音-詞義，是對照來學的?？谡Z和語境是對應來學的，當語境和口語脫離的時候，記憶的只是口語，沒有語境就顯得枯燥了。凱頓美語提示輔助和引導，就是要了解使用，使用就是在語境中來使用的。從小培養(yǎng)語感，培養(yǎng)的就是口語在語境中的感覺和體驗，從而形成穩(wěn)定的英語學習思維。