奇天的每位老師均擁有豐富的項目設(shè)計及與客戶溝通經(jīng)驗，學員在整個學習過程中不僅能學習到設(shè)計創(chuàng)意知識，還能學到項目制作與客戶溝通技巧等寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗。從工具材料看，繪畫可分為水墨畫、油畫、壁畫、版畫、水彩畫、水粉畫等。奇天匯集了實力派的CG設(shè)計大咖，將各公司的設(shè)計理念進行深入的分析、提煉與歸納，形成奇天特有的課程體系，而這一切，只為讓你更好的成長。

       奇天的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)的教育授課方式，奇天不僅每種風格都分配了專業(yè)的教師授課。奇天秉承'不走技術(shù)捷徑'的原則，拒絕灌輸式的教育，注重基礎(chǔ)的實質(zhì)教育，由簡到繁，從淺至深學員實戰(zhàn)經(jīng)驗。

明暗

繪畫術(shù)語。指畫中物體受光、背光和反光部分的明暗度變化以及對這種變化的表現(xiàn)方法。畢竟練素描是很枯燥的事情，一般成人學習美術(shù)大部分都是業(yè)余愛好，所以不一定非得從素描練起。物體在光線照射下出現(xiàn)三種明暗狀態(tài)，稱三大面，即:亮面、灰面、暗面。三大面光色明暗一般間面、暗面。三大面光色明暗一般又顯現(xiàn)為五個基本層次，即五調(diào)子:①亮面-直接受光部分;②灰面一中間面，半明半暗;③明暗交界線一亮部與暗部轉(zhuǎn)折交界的地方;④暗面一背光部分;⑤反光一單間面受周圍反光的影響而產(chǎn)生的暗中透亮部分。依照明暗層次來描繪物象，一直是四方繪畫的基本方法。文藝復興時期瓦薩里在其《美術(shù)家列傳》中就曾論述:'作畫時，畫好輪廓后，打上陰影，大略分出明暗，然后在單間部又仔細作出明暗的表現(xiàn)，亮部亦然。'歐洲畫家中倫勃朗是擅長明暗法技巧的大師。

色度

指顏色本身固有的明度。如七種基本色相中，紫色的色度深暗，黃色的色度明亮。 

色調(diào)

亦稱調(diào)子。在一定的色相和明度的光源色的照射下，物體表面籠罩在一種統(tǒng)一的色彩傾向和色彩氛圍之中，這種統(tǒng)一的氛圍就是色調(diào)。

筆觸

指作畫過程中畫筆接觸畫面時所留下的痕跡。筆觸雖為一種技術(shù)因素，但也傳達出畫者的藝術(shù)個性和修養(yǎng)，因而，也是畫家藝術(shù)風格的一個組成部分。

如何選擇美術(shù)培訓班

選畫室不能只看廣告，現(xiàn)在很多的畫室教學成績不咋地，反倒廣告和宣傳能力很強，而且往往打著各種的承諾來吸引學生，這樣的還是往往把利益看得很重，反倒是不能對學生負責任;對于這種情況應該就是通過問答來了解，說的越玄乎，越不可信，畢竟考學競爭力也是很大的，不是說說就能考上理想的大學的。它以工業(yè)設(shè)計并生產(chǎn)好的產(chǎn)品為載體，但并不為其左右，繪影手繪設(shè)計師可以盡情發(fā)揮。

美術(shù)生一定不要忽視文化課，我們知道美術(shù)生的專業(yè)課雖然很重要，決定著學生上大學的層次，可是文化課確實決定一個學生能否后被大學終錄取的決定條件。美術(shù)，通常指繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)形式等在空間開展的、表態(tài)的、作用于于人們視覺的一種藝術(shù)?，F(xiàn)在很多的畫室都打著專業(yè)課和文化課同時進行的旗號，其實，多數(shù)畫室并不具備文化課教學能力，只是臨時的拼湊一些師資，草草的上上幾節(jié)課來敷衍一下，只是為了招生。再就是畫室一般都是專業(yè)課教師主辦，并不能對文化課有高度的重視，所以終導致專業(yè)課合格證一把，后，還是與大學失之交臂。