孩子不是父母的“附屬品”，不可能全盤接受父母的操控。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，他們特別想發(fā)出自己的聲音，按照自己的意愿行事，再加上敏感易怒，當(dāng)父母的思想與孩子出現(xiàn)不一致的情況時(shí)，非常容易出現(xiàn)短暫的沖突。作為父母，此時(shí)一定要接受孩子的部分缺點(diǎn)與不一致，學(xué)會(huì)“冷處理”，等彼此冷靜下來(lái)，再來(lái)分析對(duì)錯(cuò)。也可以以寫信的方式進(jìn)行溝通，因?yàn)閷懶鸥軌驎晨斓乇磉_(dá)感情。

　 有的孩子心情不好的時(shí)候，說(shuō)話很沖人。比如“媽媽，你能不能少說(shuō)兩句”“爸爸，你老說(shuō)這些煩不煩啊”。面對(duì)智力快速發(fā)展的孩子，很多家長(zhǎng)感到自己已經(jīng)“江郎才盡”了。家長(zhǎng)們反復(fù)說(shuō)的那幾句話，真的也是思維枯竭的表現(xiàn)。當(dāng)你覺得自己說(shuō)服不了孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)們還是少說(shuō)幾句吧。打嘴仗有意思嗎？沒(méi)有，它反而會(huì)讓爭(zhēng)吵變得更糟。

    通常來(lái)說(shuō)，孩子覺得自己長(zhǎng)大了，不喜歡家長(zhǎng)多管他們的事。那么請(qǐng)家長(zhǎng)盡量去放手，但是保持關(guān)注。不管如何，孩子對(duì)社會(huì)對(duì)法律等都缺乏正確的認(rèn)識(shí)，一些底線是不能超越的。在和孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)要注意灌輸一些正確的價(jià)值觀，別把自己生活中工作中的負(fù)能量轉(zhuǎn)移給孩子，而且一些雞毛蒜皮的事情也別和孩子說(shuō)，容易影響孩子的內(nèi)心。家長(zhǎng)要多與學(xué)校老師溝通，如果老師說(shuō)孩子一些不好的，我一般會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：這些情況其實(shí)并不會(huì)嚴(yán)重，你知道多留個(gè)心眼就行，我在學(xué)校也會(huì)多留意孩子的變化，回家請(qǐng)不要去批評(píng)孩子，你當(dāng)沒(méi)有這事，可以和孩子說(shuō)老師夸他了。這樣孩子心理也容易接受學(xué)校的老師也在父母面前有信心。

    關(guān)注孩子的情緒，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)控制自己的情緒。諷刺質(zhì)疑、大吼大罵都是溝通的方式，但這些都是無(wú)效的溝通，僅僅是單方面的表達(dá)不滿。有效的溝通是你把意見或看法傳達(dá)了出去，而對(duì)方也接收到了傳遞的內(nèi)容。當(dāng)然成年人世界里沒(méi)有“容易”二字，面對(duì)職場(chǎng)和生命的壓力，我們的情緒也很容易出現(xiàn)波動(dòng)，所以在面對(duì)孩子不乖的時(shí)候，家長(zhǎng)可以堅(jiān)持10秒原則，那便是在生氣的時(shí)候心理默默數(shù)“莫生氣莫生氣”10秒，讓自己慢慢冷靜下來(lái)。