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校服小知識(shí)：

“校服質(zhì)量好，款式新穎大方、面料做工精細(xì)，符合學(xué)生形象、售后服務(wù)好，工作到位、提升了學(xué)生形象，同時(shí)也展現(xiàn)了校服文化”是很多客戶和采購(gòu)、學(xué)校對(duì)旺朵紡織校服的評(píng)價(jià)，在校服工作中，讓市場(chǎng)起決定性作用，將校服選擇權(quán)更多的交給學(xué)生和家長(zhǎng)。而旺朵紡織又是怎么立足于校服界，滿足多方需求、盡心服務(wù)始終，從而獲得多方贊譽(yù)呢。

旺朵校服正是通過多次的聆聽、交流、溝通，才精準(zhǔn)把握了需求方的初衷，從而達(dá)到了多方滿意。而這一切，也歸因于其早有完善的“五l套方案系統(tǒng)”：從推介聆聽，到專屬方案、民主征訂，直至之后的售后服務(wù)和校園禮儀系統(tǒng)制定，它都緊緊圍繞校園的特征、個(gè)性與風(fēng)格進(jìn)行。每一次出品都力求做到讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)及學(xué)生都滿意。

“積極聽取評(píng)議團(tuán)的意見、電話確認(rèn)每一個(gè)細(xì)節(jié)……”與我們對(duì)接過的采購(gòu)負(fù)責(zé)人，大多都給于旺朵紡織這樣的評(píng)價(jià)：“一家企業(yè)能如此認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致周到，不成功都難?！彪S著校服市場(chǎng)的優(yōu)勝劣汰的加速，行業(yè)整體洗牌將更加徹底，而我國(guó)終也將建立起更加健康、透明、完善的校服產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系。幼兒園校服生產(chǎn)廠家

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中國(guó)的學(xué)校校服以運(yùn)動(dòng)校服為主:

中國(guó)大陸的校服主要是運(yùn)動(dòng)服和統(tǒng)一制服，只有少數(shù)學(xué)校的校服已更新為西式制服。臺(tái)灣、香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。

中國(guó)大陸的小學(xué)、初中、高中基本上都是以運(yùn)動(dòng)服為校服，顏色常以藍(lán)色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學(xué)校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子。對(duì)于一些冬季校服比較薄的學(xué)校，可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。部分學(xué)校還有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學(xué)生的選擇余地。對(duì)于不同季節(jié)的校服，除特定場(chǎng)合外，學(xué)校一般允許學(xué)生自由搭配。

運(yùn)動(dòng)校服是作為中國(guó)大陸的主校服。另一方面，對(duì)于許多熱愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生而言，他們更加愿意選擇方便且舒適的運(yùn)動(dòng)型校服，同時(shí)這類校服價(jià)格更加便宜，可以隨時(shí)鍛煉。幼兒園校服生產(chǎn)廠家

廣州旺朵紡織品有限公司“旺朵”品牌專注于幼兒園和中小學(xué)職校的被子床上用品、校服園服、書包等產(chǎn)品生產(chǎn)供應(yīng)；聯(lián)系我司你可以了解到：運(yùn)動(dòng)服幼兒園園服批發(fā)、幼兒園園服工廠、幼兒園班服定做、幼兒園夏季校服報(bào)價(jià)、全棉小學(xué)校服定制、V領(lǐng)幼兒園校服定制廠家、幼兒園校服批發(fā)等的信息。

校服定做流程小知識(shí)：

面料、輔料物料進(jìn)廠檢驗(yàn)

面料進(jìn)廠后要進(jìn)行數(shù)量清點(diǎn)以及外觀和內(nèi)在質(zhì)量的檢驗(yàn)，符合生產(chǎn)要求的才能投產(chǎn)使用。把好面料質(zhì)量關(guān)是控制校服成品質(zhì)量重要的一環(huán)。通過對(duì)進(jìn)廠面料的檢驗(yàn)和測(cè)定可有效地提高校服的正l品率。

物料檢驗(yàn)包括松緊帶縮水率，粘合襯粘合牢度，拉鏈順滑程度等等。對(duì)不能符合要求的物料不予投產(chǎn)使用。

校服定做流程二：技術(shù)準(zhǔn)備

技術(shù)準(zhǔn)備是確保批量生產(chǎn)順利進(jìn)行以及終成品符合客戶要求的重要手段。在批量生產(chǎn)前，首先要由技術(shù)人員做好生產(chǎn)前的技術(shù)準(zhǔn)備工作。技術(shù)準(zhǔn)備包括工藝單、樣板的制定和樣衣的制作三個(gè)內(nèi)容。

工藝單是校服加工中的指導(dǎo)性文件，它對(duì)校服的規(guī)格、縫制、整燙、包裝等都提出了詳細(xì)的要求，對(duì)服裝輔料搭配、縫跡密度等細(xì)節(jié)問題也加以明確。校服加工中的各道工序都應(yīng)嚴(yán)格參照工藝單的要求進(jìn)行。

樣板制作要求尺寸準(zhǔn)確，規(guī)格齊全。相關(guān)部位輪廓線準(zhǔn)確吻合。樣板上應(yīng)標(biāo)明服裝款號(hào)、部位、規(guī)格及質(zhì)量要求，并在有關(guān)拼接處加蓋樣板復(fù)合章。在完成工藝單和樣板制定工作后，可進(jìn)行小批量樣衣的生產(chǎn)，針對(duì)客戶和工藝的要求及時(shí)修正不符合點(diǎn)，并對(duì)工藝難點(diǎn)進(jìn)行攻關(guān)，以便大批量流水作業(yè)順利進(jìn)行。樣衣經(jīng)過客戶確認(rèn)簽字后成為重要的檢驗(yàn)依據(jù)之一。

校服定做流程三：裁剪

裁剪前要先根據(jù)樣板繪制出排料圖，“完整、合理、節(jié)約”是排料的基本原則。

校服定做流程四：LOGO制作

有多種加工方法，如繡字，絲網(wǎng)印，熱轉(zhuǎn)印，織標(biāo)等。幼兒園校服生產(chǎn)廠家

校服定做流程五：縫制

縫制是校服加工的中心工序，服裝的縫制根據(jù)款式、工藝風(fēng)格等可分為機(jī)器縫制和手工縫制兩種。在縫制加工過程實(shí)行流水作業(yè)。幼兒園校服生產(chǎn)廠家