高空垂直爬梯體感裝置的結(jié)構(gòu)

包括桿塔：

垂直爬梯，設(shè)于所述桿塔上方；

防護(hù)籠，設(shè)于所述垂直爬梯上方；

防墜導(dǎo)軌，設(shè)于所述垂直爬梯上方。

所述桿塔、垂直爬梯、防護(hù)籠均為一個(gè)；桿塔、垂直爬梯、防護(hù)籠、防墜導(dǎo)軌都同時(shí)垂直于地面，垂直爬梯安裝在桿塔上；防護(hù)籠、防墜導(dǎo)軌安裝在垂直爬梯上。

本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，能夠準(zhǔn)確模擬電力現(xiàn)場操作環(huán)境，進(jìn)而模擬高空垂直爬梯，讓受訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行垂直爬梯體感項(xiàng)目，親身體驗(yàn)垂直登塔、下塔的方式，體驗(yàn)垂直攀爬輸電線路桿塔技巧，認(rèn)識防止高空墜落措施的重要性，掌握登高的正確方法，從而提高安全意識，實(shí)現(xiàn)了針對性的模擬。漏電火花通過漏電火花試驗(yàn)，使參加體感教育人員直觀的感受：沒有漏電火花發(fā)生可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果，認(rèn)知防止漏電火花產(chǎn)生的重要性，并可觀看漏電火花產(chǎn)生時(shí)的現(xiàn)象。

體感技術(shù)在中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)中的應(yīng)用

    體感技術(shù)以其特別的人機(jī)交互方式和廣闊的應(yīng)用前景逐漸得到教育研究者的重視。研究以中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)項(xiàng)目為案例,選擇體感控制器作為體感技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方式,將體感技術(shù)應(yīng)用于中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)過程。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)模型為指導(dǎo),通過分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、評價(jià)體感技術(shù)教學(xué)過程,來驗(yàn)證這一技術(shù)形式對提高中小學(xué)教師信息技術(shù)能力的有效性。在保證安全的情況下觸摸接觸演示電極，通過調(diào)節(jié)裝置調(diào)節(jié)電流和在相同電流下，不同干濕度進(jìn)行對比，體驗(yàn)在電流變化過程中人體的受。通過實(shí)驗(yàn)組、對照組的對比實(shí)驗(yàn),指出體感技術(shù)可以提高中小學(xué)教師在信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教學(xué)評價(jià)和專業(yè)發(fā)展五個(gè)方面的能力。

?體感游戲機(jī)的介紹

依靠高科技的視頻動作b捉技術(shù)，令人的身體動作 能即時(shí)反映到游戲系統(tǒng)中，通過感應(yīng)人體運(yùn)動來推動游戲的進(jìn)行。常見的家庭式體感游戲機(jī)介紹：通過游戲主機(jī)與電視的鏈接，能夠讓玩家通過整個(gè)身體的協(xié)調(diào)配合完成游戲的一種游戲機(jī)，不再是單一通過手指操控完成的游戲，從而達(dá)到更完善的游戲體驗(yàn)。游樂場體感游戲機(jī)介紹：通過安裝在天花板等地方的高科技投影儀，利用高科技視頻動作捕z技術(shù)，即時(shí)讀取玩家動作，玩家只需要通過肢體活動就能簡單直接的控制游戲，不需要借助鍵盤搖桿或鼠標(biāo)。6、重物著落安全體感：高空墜物對安全帽、安全鞋破壞程度的體感工作條件：電源:220V50HZ3A氣源:0。互動系統(tǒng)能同時(shí)分析出多人的動作，實(shí)現(xiàn)真正多人共同互動、同場PK的效果。