其實不然，這個階段應該專門給孩子準備食譜，因為鈉超標的話不光會引起gao血壓，還會影響鈣吸收，影響骨骼發(fā)育，使寶寶身體發(fā)育遲緩，個子矮小。

另外，孩子喝飲料多，喝水少，僅兩成兒童能做到每日飲水6次以上。

兒童平日普遍飲水量不夠

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“兒童現在就是‘小胖子'和'黃豆芽'的兩個ji端，但無論是過胖還是過瘦，都是營養(yǎng)不良的表現。”復旦大學附屬中山醫(yī)院營養(yǎng)科主任高鍵表示。同時，不同階段的孩子會面對不同的問題。

動物園里有：大西幾、小兇許、小腦斧、梅發(fā)怒、小福泥、小海疼、發(fā)福蝶、大雞居、大飛囊、強勁怒、大蟒鞋、小白去、大帶許、大你魚、大窮貓... ...

科大大保證，你在讀的時候一定會腦補寶寶萌萌糯糯的小奶音~可如果孩子已經5、6歲了呢？相信不少寶爸媽就會開始著急了！

有沒有發(fā)現，我們按照以上方式說動物名稱時，舌頭幾乎不抬起來，如果自家寶寶也有這樣的情況，我們就要考慮是不是寶寶的舌系帶過短？

訓練前，先將每道菜切成小塊，每道菜取一份放入小盤中，以方便反復訓練。

1. 引導孩子說出“幫我拿”

等孩子的饑餓感緩和后，可以將裝入菜肴的盤子緩慢移遠（務必面帶微笑）。如果孩子想要吃香腸。

媽媽：“想要的時候？”“要說‘幫我拿’”（同時做出幫我拿的動作），重復目的語匯“幫我拿”。

若孩子沒有出聲，就從孩子會發(fā)出的“啊”聲開始。此時父母可以先說“幫我拿”，之后再發(fā)出“啊~”的聲音并讓孩子模仿。

若成功讓孩子模仿聲音，父母可以進一步表示：“哇！你會說‘幫我拿’了耶！來，給你！”并將裝香腸的盤子遞給孩子。

不要萬事包辦

很多家長以看懂孩子需求為榮，寶寶想喝水，讓孩子指出來都算是傻媽，應該孩子眼神一過去，水就到嘴上了。這樣寶寶也就不需要語言表達，給你眼神自己悟吧。

不要跟孩子賣萌

童鞋，腦斧，兔幾，大飛狼，灰機等等孩子自己發(fā)明的詞語，被家長wu限重復，孩子不清楚正確的發(fā)音，又覺得自己在被嘲笑，從此不想說話了。

不要用重疊詞

腳丫丫，小褲褲，吃飯飯，睡覺覺，這些詞到底是逗誰呢？孩子如果只能說一個字，那可以是“腳”“褲”“吃”“睡”，慢慢加成兩個字就夠了，重疊詞等于讓孩子不斷學新東西又不斷舍棄不用，走太多彎路。