小學(xué)科學(xué)實驗室是素質(zhì)教育的基地，是師生從事科學(xué)實驗活動的重要場所，是進(jìn)行實驗教學(xué)完成課程目標(biāo)的基礎(chǔ)條件。一個規(guī)范而適用的科學(xué)實驗室是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的重要組成部分。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)里也明確了，科學(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識及其對社會與個人的影響，知道基本的科學(xué)方法，認(rèn)識科學(xué)本質(zhì)，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具備一定的運用它們處理實際問題，參與公共事務(wù)的能力。

如何驗收實驗室供氣回路：1、檢查供氣回路氣源點應(yīng)與實驗室設(shè)計需求相符。2、檢查供氣回路的套管沒有遺漏，且在穿越每道墻體時的氣體種類標(biāo)識都正確無誤。3、檢查氣體管路、減壓閥、針型閥、壓力表路徑、安裝位置及規(guī)格型號都應(yīng)與設(shè)計相符。4、對管路使用惰性氣體進(jìn)行打壓應(yīng)無泄漏，保壓正常。5、檢查氣體自動切換系統(tǒng)應(yīng)能可靠動作。6、檢查氣體探頭選型及安裝位置應(yīng)正確無誤，氣體泄漏報警系統(tǒng)工作應(yīng)正常。

實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的一個主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神。為學(xué)生搭建了一個提高實踐操作能力的平臺。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。實驗室的平面設(shè)計要求：一排實驗臺前沿與黑板的水平距離不應(yīng)小于2500mm，邊坐的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端的水平視角不應(yīng)小于300。后一排實驗臺的后沿距后墻不應(yīng)小于1200mm,與黑板的水平距離不應(yīng)大于11000mm。