東陽(yáng)童學(xué)館堅(jiān)持做中式人文啟蒙，在日常教學(xué)中老師和孩子們一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓、踐行傳統(tǒng)美德，和孩子一起共同成長(zhǎng)。

     東陽(yáng)童學(xué)館的老師擅長(zhǎng)通過(guò)觀察模仿、玩樂(lè)扮演、激趣探究、重復(fù)練習(xí)、聽(tīng)聞?wù)b讀、啟問(wèn)思辨的童學(xué)六法，運(yùn)用寓教于樂(lè)的新式國(guó)學(xué)教育方法：她們會(huì)用唱誦的方式，利用樂(lè)器和節(jié)奏的配合，教萌娃們學(xué)背《論語(yǔ)》，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中一起習(xí)讀經(jīng)典。

     東陽(yáng)童學(xué)館秉承著童蒙養(yǎng)正的教育理念，為孩子提供心靈的滋養(yǎng)和智慧的啟蒙。幼小銜接國(guó)學(xué)課程，每年都會(huì)根據(jù)政策和具體需求不斷更新迭代，但教學(xué)核心始終是堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

     東陽(yáng)童學(xué)館的課程內(nèi)容設(shè)置符合家長(zhǎng)和孩子需求，更是符合當(dāng)下社會(huì)的發(fā)展方向，教出孝親恭敬有禮貌、敏而好學(xué)習(xí)慣好、多才多藝有自信、潛能開(kāi)發(fā)更聰明的孩子。

東陽(yáng)童學(xué)館針對(duì)兒童年齡特點(diǎn)，采取“多元階梯”的課程設(shè)計(jì)理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國(guó)際化前先扎根”，培養(yǎng)君子淑女。選擇童學(xué)館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長(zhǎng)踴躍報(bào)名！

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)有助于我們吸取古人的無(wú)窮智慧。 老子說(shuō)：“道可道，非常道；名可名，非常名?！保ā独献印ひ徽隆罚﹤鹘y(tǒng)文化所包含的大智慧是無(wú)窮的，而且常讀常新。想要對(duì)它定義那是完全不可能的。下定一會(huì)將它的意義帶偏，歸納起來(lái)的話會(huì)掛一漏萬(wàn)。東陽(yáng)童學(xué)館將透過(guò)啟蒙滲透，國(guó)學(xué)教育，讓孩子‘古今貫通，知書(shū)達(dá)禮’，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的兒童。經(jīng)典誦讀、說(shuō)文解字、情景互動(dòng)來(lái)提升孩子的道德與文化涵養(yǎng)，增進(jìn)記憶力、認(rèn)知力、表達(dá)力、邏輯思維力、為人處事能力、自省力的同時(shí)發(fā)展。

國(guó)學(xué)教育有利于提高兒童的識(shí)字量，在幼兒國(guó)學(xué)教育篇章中，會(huì)有很多高頻字和詞語(yǔ)出現(xiàn)，孩子們?cè)趪?guó)學(xué)教育的過(guò)程中，就會(huì)潛移默化認(rèn)識(shí)這些漢字，相應(yīng)的，孩子們就能夠?qū)@些漢字熟悉，熟悉的基礎(chǔ)上，就會(huì)記住這些漢字。