銅雕基地這里的銅雕藝以精細的雕工、生動的表情、多樣化的題材而著稱,其作品或奔放大氣或細膩精巧,形神兼?zhèn)?、情?jié)豐富,歷史題材跨度大。近年來學?？鬃鱼~雕雕刻推陳出新,進一步發(fā)展壯大。

   一提到孔子，人們就會想到儒家思想、儒家學說等等，孔子是我國的古代儒家的代表人。而儒家的一些學問更是我國一直流傳至今的教育。同時孔子雕塑受到全球人的關(guān)注。那么對于孔子以及儒家的一些學問，我們作為中國人是不是更應(yīng)該清楚的了解呢？孔子是儒家的代表人物，而且所寫的《論語》一直受到中國以及世界各地人民在教育上借鑒的一門學問?？鬃有湛?，名丘。是春秋末期的教育家、思想家、政治家。因為創(chuàng)建了儒家學說，所以是儒家的創(chuàng)始人和代表人物?？鬃硬粌H是孝子更是學生的名師。學?？鬃鱼~雕孔子出身，但是因為后來家族落敗，所以從家境貧窮，但是孔子好學，而且他的博才多學所以孔子的名氣慢慢的就出來了，但是孔子非常的謙卑并且提出“學而不厭，誨而不倦?！笨鬃拥囊簧荚趯W習而且不恥下問?？鬃拥恼撜Z中又說過“三人行，必有我?guī)熝伞？鬃右簧杏泻芏鄬W生，后來學生們也都各有所能，并且一直把儒學發(fā)揚光大，儒學思想也一直傳承了下去。孔子的儒家學術(shù)以及論語一直到現(xiàn)在被我國奉為經(jīng)典的傳統(tǒng)教育。對于我國的教育起到了深遠的影響。

學?？鬃鱼~雕彰顯校園特色近幾年來高校的校園不斷向大規(guī)模方向發(fā)展，但在突出校園特色，提煉獨特魅力方面關(guān)注不夠，顯得呆板、生硬，校園缺乏生氣和活力，在重要場所或景點處點綴富有文化性的孔子雕塑可彰顯一所學校的發(fā)展軌跡與厚重歷史，既顯得朝氣蓬勃，又歷久彌新，顯示出與眾不同的一面，彰顯校園特色。

學校孔子銅雕與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊 含有巨大的潛在教育意義，孔子雕像通過被解讀，使學生不僅掌握一定的群體的環(huán)境知覺，而且同時從其作品中領(lǐng)會特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感和價值觀，受到潛 移默化的影響。

現(xiàn)在的學校都有孔子雕塑，是因為孔子對中華民族有著深刻的影響，中華民族之所以生生不息傳承了五千多年，是因為有孔子的呵護。而且身為炎黃子孫要從內(nèi)心里面感謝圣人孔子，孔子具有無可替代的作用和地位。

     孔子是偉大的，他的人生智慧和快樂觀值得我們用一生去學習。關(guān)于孔子的快樂觀及人生智慧，文化學術(shù)界早有一些研究與論述、論著。比如有學者指出，歷經(jīng)不幸、不順的孔子，卻具有學習之樂、之樂、修身之樂、養(yǎng)生之樂、為師之樂、天倫之樂、詩樂之樂、固窮之樂；也有學者補充，孔子也有歌舞之樂、山水之樂、飲食之樂。這些快樂支撐起孔子的豁達樂觀、不屈不凡的品格。

    人們在對人物的雕刻方面有三種不同的雕刻方法，就孔子雕塑來說，一般有人頭像，半身像和全身像三種.

孔子銅像加工有好多方式，就孔子半身像而言就為兩種，一種是不包含手臂，軀干部分和頭部的寬度差不多，這種方式因為比較省材料，也不需要進行粘結(jié)，所以出于成本考慮和美觀度考慮，這種半身像比較常見，還有一種是按照真實的比例，從腰間往上一只延伸至頭部的部分都有雕刻，這種雕刻方式往往是可以展示出雙手的。

     孔子全身像雕刻比半身像更為復(fù)雜，但是全身像優(yōu)勢很多，不僅有孔子的面部表情還有孔子的身軀 。