少兒英語教育中“互動”是非常重要的

很多家長以為，給孩子練英語，就是放英文兒歌，其實這種方法并不有效，因為孩子對音頻的內(nèi)容是不清楚的，他不知道單詞是什么意思，只知道這個旋律很好聽。家長要記住，在少兒英語教育中，“互動”是非常重要的。所以，建議家長可以按照以下步驟給孩子進行輔導：（1）給孩子聽1到2遍音樂，一起做動作，看圖片，讓孩子明白歌曲中的情景，知道自己聽的東西，明白大概是講什么；（2）第3到4遍精聽內(nèi)容，一句一句給孩子解釋單詞意思（兒歌一定要有歌詞），讓孩子跟讀并復述，剛開始，孩子只是模仿你說的話，重復的多了，他自然就記住了；

如何培養(yǎng)孩子開口能力?

在孩子慢慢接受英語聽力環(huán)境后，開始培養(yǎng)孩子的開口能力，通過讓孩子跟讀原版英語的音頻，以及在生活中的練習，使孩子能夠嘗試使用簡單的詞匯和句型，對于某些場景和主題也能夠自由表達和討論，不怕和外國人交流。其實在聽的部分，孩子已經(jīng)能夠跟讀少量的單詞，在口語這部分，主要是幫助孩子建立意群的概念，能夠完整表達一句話，當然，家長不能操之過急。

語言不是用眼睛,而是用耳朵來學的東西

語言不是用眼睛，而是用耳朵來學的東西。所以我們要通過大量的“聽”來給孩子磨耳朵。既然要磨，那么一定的時間和數(shù)量必不可少。而且同樣的材料需要大量重復聽，比如英文兒歌、動畫片、繪本音頻等，直到孩子聽到要求換為止。學習這個故事的時候，家長們可以先讓孩子整體地聽一遍故事，然后聽音跟讀模仿。家長可以有意識地引導孩子模仿音頻的語音語調(diào)。雖然我們自己英語不好，聽不出發(fā)音上的瑕疵來，但是至少孩子模仿得像不像、讀得流不流利我們是聽得出的。長期堅持下來，孩子自然能夠習得一口洋腔洋調(diào)。

如何保護孩子的學習興趣?

因為時間漫長，孩子容易產(chǎn)生懈怠。還有許多家長急于求成，沒有耐心靜待花開，又沒有搞好親子關系，管理孩子簡單武斷，也是造成孩子厭學的原因之一。如何保護孩子的學習興趣？如何維持孩子英語學習的積極性？對于部分家長來說，這是一個緊迫且重要的問題。父母是孩子的任老師，孩子是父母實施家庭教育的試驗田。因為試錯成本高昂，我們經(jīng)不起差錯，任何一個不經(jīng)意的過失，對孩子的未來來說，也許都是無法挽回的。