VR安全體驗(yàn)館的優(yōu)勢(shì)

1、新型的科技體驗(yàn)激發(fā)了工人參加安全教育的興趣，工人對(duì)安全事故的感性認(rèn)識(shí)也會(huì)增強(qiáng)。

2、虛擬場(chǎng)景建設(shè)不再受場(chǎng)地限制，可模擬模擬真實(shí)場(chǎng)景下的安全事故和險(xiǎn)情。

3、體驗(yàn)者進(jìn)入虛擬環(huán)境可對(duì)細(xì)部節(jié)點(diǎn)、做法進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息， 同時(shí)還可進(jìn)一步優(yōu)化方案、提高質(zhì)量，提高工人的安全防范水平和應(yīng)對(duì)能力。

4、虛擬環(huán)境中的質(zhì)量模型樣板由軟件繪制，有效避免了由于工人技能差別帶來(lái)的樣板標(biāo)準(zhǔn)化的差異;避免了材料、人工的浪費(fèi)；一次購(gòu)買，多次使用，減少建筑垃圾，節(jié)省成本，這個(gè)工地用完可以轉(zhuǎn)運(yùn)下個(gè)工地繼續(xù)用，符合綠色施工的理念。

VR安全體驗(yàn)館為什么體驗(yàn)感真實(shí)？

VR安全體驗(yàn)館可以讓每一個(gè)受培訓(xùn)人以第①人稱的視角身臨其境的體驗(yàn)到每一種工程傷害帶來(lái)的切身感受，達(dá)到深入的教育和警醒，同時(shí)又能讓他們?cè)谛路f有趣的高科技體驗(yàn)中潛移默化的進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。它占地面積小，可應(yīng)用性強(qiáng)，教育目的明確，更重要的是它還可以重負(fù)使用。從而打破傳統(tǒng)的說(shuō)教模式，以全新的安全教育方式，實(shí)現(xiàn)了施工安全教育目的，不僅加深了職工對(duì)安全知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)大大提高了安全知識(shí)宣傳培訓(xùn)的效果，為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)提供了有力保障，更為施工者生命安全加把鎖。

VR智能安全體驗(yàn)館的應(yīng)用

體驗(yàn)的工程項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括安全帽高空墜物撞擊體驗(yàn)、高空作業(yè)墜落體驗(yàn)、施工用電觸電體驗(yàn)、安全帶體驗(yàn)、支架模坍塌體驗(yàn)、墻體傾倒塌體驗(yàn)、塔吊墜落體驗(yàn)體驗(yàn)、腳手架垮塌體驗(yàn)、挖機(jī)作業(yè)危險(xiǎn)源體驗(yàn)、滅火器體驗(yàn)等，也可根據(jù)具體情況進(jìn)行定制，變化場(chǎng)景，配合音響空間，讓體驗(yàn)者沉浸到該環(huán)境中。實(shí)體安全體驗(yàn)館是比較傳統(tǒng)的，更加注重動(dòng)手實(shí)干操作能力，而VR安全體驗(yàn)館更加真實(shí)。

修建vr安全教育體驗(yàn)館共有兩種體會(huì)形式分別為：

PC端BIM VR體會(huì)，手機(jī)端BIM VR體會(huì)。比較于PC端，手機(jī)端體會(huì)愈加靈敏，不受場(chǎng)館約束。虛擬體驗(yàn)區(qū)比實(shí)體體驗(yàn)區(qū)能夠展現(xiàn)更多的體驗(yàn)場(chǎng)景，比如很難建造的場(chǎng)景、危險(xiǎn)性很高的場(chǎng)景等，同時(shí)，VR場(chǎng)景更加真實(shí)完整，體驗(yàn)感更強(qiáng)，安全教育效果更明顯。安全帶體驗(yàn)說(shuō)明：平臺(tái)速降功能。模擬現(xiàn)場(chǎng)平臺(tái)突然下降，感受平臺(tái)穩(wěn)固重要性；安全帶體驗(yàn)；通過(guò)安全帶體驗(yàn)墜落，感受安全帶的作用。