校外投資人胡女士意向投資午托班，但她知道進(jìn)行任何商業(yè)活動(dòng)都需要相關(guān)的法律依據(jù)，所以她很想知道開一家午托班需要準(zhǔn)備什么證？午托班的經(jīng)營(yíng)范圍有哪些？

眾所周知，只有擁有了相關(guān)的法律證和經(jīng)營(yíng)資質(zhì)，商家才能正常經(jīng)營(yíng)。就目前形勢(shì)而言，我國(guó)針對(duì)各行業(yè)的特點(diǎn)已經(jīng)推出了不同的法律證，商家需要根據(jù)行業(yè)情況到當(dāng)?shù)氐恼止懿块T辦理相關(guān)手續(xù)。只有按照相關(guān)流程來辦理所需文件，才能規(guī)范經(jīng)營(yíng)。

午托班也不例外，作為一種商業(yè)活動(dòng)，午托班也需要辦理相關(guān)的資質(zhì)和手續(xù)。接下來就讓小編為大家介紹一下午托班都需要辦理什么證以及午托班的經(jīng)營(yíng)范圍。

午托班屬于校外教育行業(yè)，午托班教師必須具備相應(yīng)資質(zhì)或者幼師資格證等教育資質(zhì)。如果午托班老師不具備相應(yīng)資質(zhì)，不僅違反了法律規(guī)定，容易被有關(guān)部門關(guān)閉，還難以取得家長(zhǎng)的信任。

另外，午托班還需要辦理經(jīng)營(yíng)許可證。經(jīng)營(yíng)許可證是我國(guó)法律規(guī)定商業(yè)活動(dòng)必須具備的基礎(chǔ)資質(zhì)，有了經(jīng)營(yíng)許可證，相加才可以進(jìn)行營(yíng)業(yè)。經(jīng)營(yíng)托管班不僅是桌椅板凳這樣的基礎(chǔ)開銷，還需要采購(gòu)很多教學(xué)設(shè)備、教材、教學(xué)用具，這樣才能讓托管班在硬件設(shè)備上做到五臟俱全。辦理經(jīng)營(yíng)許可證時(shí)，經(jīng)營(yíng)者需要攜帶身份原件以及復(fù)印件、房屋關(guān)系證明以及個(gè)人免冠照片等材料到當(dāng)?shù)毓ど坦芾聿块T按照流程辦理經(jīng)營(yíng)許可證，一般需要七個(gè)工作日的審核時(shí)間。待審核通過之后，午托班經(jīng)營(yíng)者便可以在工作日領(lǐng)取經(jīng)營(yíng)許可證。

稅務(wù)登記證:稅務(wù)登記證是相加依法繳納稅款的基礎(chǔ)證。午托班經(jīng)營(yíng)者需要攜帶稅務(wù)登記證申請(qǐng)表以及營(yíng)業(yè)執(zhí)照以及其它材料到當(dāng)?shù)氐亩悇?wù)局分管部門辦理。

如果午托班還提供餐飲服務(wù)，需要辦理衛(wèi)生許可證資質(zhì)。衛(wèi)生許可證的辦理流程與經(jīng)營(yíng)許可證所需的材料很多都是相似的，在準(zhǔn)備好相關(guān)材料之后，經(jīng)營(yíng)者需要到當(dāng)?shù)剞k理衛(wèi)生許可證。衛(wèi)生局負(fù)責(zé)人員在進(jìn)行實(shí)地考察后，會(huì)決定午托班是否能夠取得該許可證。

午托班的經(jīng)營(yíng)范圍主要有安全管護(hù)、課業(yè)輔導(dǎo)、餐飲保障、親子類課程等主營(yíng)業(yè)務(wù)。

安全管護(hù)只需要保障好兒童的人身安全，對(duì)經(jīng)營(yíng)者本身的要求和條件相對(duì)來說比較低。

課業(yè)輔導(dǎo)也是午托班的一大任務(wù)之一 因?yàn)榧议L(zhǎng)都希望自己孩子的課業(yè)成績(jī)能有所提高。

很多午托班都有自己的食堂，能保證孩子的飲食和起居，方便照料孩子。

親子類課程是主要是為了增加家長(zhǎng)與孩子之間的感情和聯(lián)絡(luò)，午托班會(huì)開設(shè)一些親子類課程來吸引家長(zhǎng)和孩子。

以上就是關(guān)于午托班經(jīng)營(yíng)資質(zhì)和經(jīng)營(yíng)范圍的介紹，希望能給大家?guī)韼椭?/span>

晉級(jí)教育在教學(xué)中一直堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)，就是教育教學(xué)源自于生活，一定要和生活相結(jié)合，這樣才能夠獲得理想的效果，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，下面，以數(shù)學(xué)為例，進(jìn)行具體的分析。

數(shù)學(xué)看似非常的抽象，但是卻和生活有著密切的聯(lián)系，數(shù)學(xué)知識(shí)是源自于生活的，并且能夠在生活中有效的應(yīng)用，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言，也都離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)更是打開科學(xué)大門的鑰匙。

其實(shí)在我們的日常生活中，利用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題是非常普遍的，并且可以充分的激發(fā)學(xué)生研究問題的興趣。也能夠讓豐富數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)道理的生活經(jīng)驗(yàn)充分的融入到數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，這樣一來，就能夠到大大的提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果。

晉級(jí)教育在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中，會(huì)盡可能的讓數(shù)學(xué)教學(xué)看起來具體、直觀，進(jìn)行教學(xué)也會(huì)將生活元素引入其中，將熟悉的生活情境、事物、可操作的材料等都充分的利用來作為學(xué)生探索的對(duì)象或內(nèi)容，這樣就實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和生活的結(jié)合，也會(huì)讓學(xué)生有這樣的感受，就是生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要。以上就是關(guān)于午托班經(jīng)營(yíng)資質(zhì)和經(jīng)營(yíng)范圍的介紹，希望能給大家?guī)韼椭?/span>

舉個(gè)實(shí)際的例子，在“元、角、分”的教學(xué)中，可以具體的結(jié)合實(shí)際生活畫面，可以進(jìn)行模擬購(gòu)物活動(dòng)，結(jié)合錢、時(shí)間等實(shí)際的狀況，設(shè)計(jì)了一系列像是安排買菜做飯的時(shí)間、用同樣的錢能夠購(gòu)買哪些不同的菜等等數(shù)學(xué)方程應(yīng)用題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立的完成。

在開展教育教學(xué)的過程中，實(shí)際上情感教育發(fā)揮著重要的作用，能夠充分的提升教育教學(xué)的效果，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)的興趣，關(guān)于這一點(diǎn)，晉級(jí)教育來做一個(gè)深入的解釋。

首先，所謂的情感教育指的就是學(xué)生能夠接受到愉快、開心的教育。所以說，托管機(jī)構(gòu)在開展教育教學(xué)工作的時(shí)候，充分的利用情感教育在提高教學(xué)效率上所發(fā)揮的作用是非常關(guān)鍵的。

其次，托管教育在教育教學(xué)工作中，情感教育實(shí)際上代表的就是思想轉(zhuǎn)化，教師的某一種要求和意見要真正的被學(xué)生接受，那么就需要學(xué)生真正的信任和了解這個(gè)老師，這樣才會(huì)對(duì)教師所提出的各項(xiàng)意見給予積極正面的回應(yīng)。而課后托管行業(yè)需求穩(wěn)定、資金回籠快，因此成了很多創(chuàng)業(yè)人士的選擇。如果情況相反的話，嘉瑞學(xué)生覺得教師的行為與建議并非是對(duì)自己真正的關(guān)心時(shí)，學(xué)生往往就會(huì)在行為上表現(xiàn)出排斥感。

第三，在晉級(jí)教育，要求每一位教師要做到對(duì)自己的學(xué)生便顯出發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，教師需要盡可能的應(yīng)用情感對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行教育，特別是對(duì)學(xué)習(xí)、思想上比較后進(jìn)的學(xué)生，一定要讓學(xué)生能夠親身感受到來自自己老師的關(guān)愛與溫暖，這樣一來，學(xué)生就會(huì)漸漸消除對(duì)老師的對(duì)立情緒，在這一階段，教育工作者幫助他們學(xué)習(xí)與思想上進(jìn)步往往就更好開展了。小學(xué)托管班不同于初、高中托管班，要提升孩子的成績(jī)就必須提高孩子的注意力，這樣才能讓孩子更加專心學(xué)習(xí)，進(jìn)而達(dá)到提升成績(jī)的目的。

情感教育在教育教學(xué)中的重要性是非常明顯的，對(duì)于每一位教師而言，都需要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)自己的教學(xué)工作也會(huì)更有幫。