養(yǎng)老虛擬軟件優(yōu)點

VR可以營造開放式、沉浸式和互動式的學(xué)習(xí)體驗環(huán)境，打破傳統(tǒng)老年護(hù)理教育的時間和空間限制，讓理論知識可視化、形象化，真正靈動起來，增強科技感和吸引力，使廣大學(xué)員沉浸其中并激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)員自主學(xué)習(xí)并隨時隨地反復(fù)練習(xí)，實時考核模塊加深對知識的的理解，從而真正掌握老年護(hù)理知識和實操技能。根據(jù)一項心理研究得出，認(rèn)知的過程是具象化的，當(dāng)你處在沉浸式的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，能夠加深記憶。因此在VR的沉浸式環(huán)境中學(xué)習(xí)老年護(hù)理知識和實操技能會更容易，注意力也更集中。

養(yǎng)老虛擬軟件的重要性

前不久人大審議通過的“十四五”規(guī)劃和到2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃綱要對完善我國養(yǎng)老服務(wù)體系作出了周密部署，提出“加大養(yǎng)老護(hù)理型人才培養(yǎng)力度”。隨著虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)的不斷發(fā)展，在診療保健領(lǐng)域逐漸受到重視，越來越多的機(jī)構(gòu)將其用于培訓(xùn)目的，例如在手術(shù)室和外部疾病醫(yī)生那里。VR在提高老年人群生活質(zhì)量以及培養(yǎng)養(yǎng)老護(hù)理型人才方面也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

養(yǎng)老虛擬教學(xué)軟件

虛擬養(yǎng)老院的概念較早是由蘇州市滄浪區(qū)區(qū)、區(qū)民政自07年10月正式提出，并由居家樂服務(wù)中心實體運營，采用引導(dǎo)、企業(yè)運作的方式，取得了良好的社會效益，得到了各地的廣泛認(rèn)可，并獲得國家、省、市、區(qū)多項殊榮，通過虛擬養(yǎng)老院的運作模式的探索，能夠?qū)崿F(xiàn)降低養(yǎng)老成本、減輕子女養(yǎng)老負(fù)擔(dān)、提高老人生活質(zhì)量、促進(jìn)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展。