初中語(yǔ)文一對(duì)多提分金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

想要在中考中脫穎而出，除了掌握中考必需的應(yīng)試技巧，扎實(shí)的基本功也是非常重要的。提升學(xué)生基本功的法則，你知道嗎？金華課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)——起點(diǎn)教育的老師在這里給大家建議:

【“強(qiáng)化記憶法”學(xué)習(xí)文科】

文科的中需要記憶知識(shí)點(diǎn)會(huì)特別多，需要背誦的點(diǎn)很多，比如歷史，人物，事件，年代，背景，歷史資料等等，雖然歷史是一門需要大量機(jī)械記憶的學(xué)科，但是在考試的時(shí)候，需要將所記憶的東西進(jìn)行靈活運(yùn)用，浙江學(xué)思教育的老師建議同學(xué)們?cè)诳荚囍鞍阉兄R(shí)點(diǎn)進(jìn)行一次強(qiáng)化記憶，不但要記得牢，記得準(zhǔn)，還得理解透徹。

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【避免“偏科”，別有拖后腿的】

中考中，很多學(xué)生沒(méi)有辦法考上一所好的高校，是因?yàn)樗麄儑?yán)重“偏科”，語(yǔ)、數(shù)、外很重要，一般來(lái)說(shuō)文科生的成績(jī)數(shù)學(xué)偏弱，理科生很大一部分英語(yǔ)成績(jī)偏弱，面對(duì)自己的弱項(xiàng)一定不能放松，中考是一場(chǎng)團(tuán)體賽，要的是全局的勝利，同學(xué)們不可以顧此失彼，對(duì)于弱項(xiàng)一定要拼命補(bǔ)上來(lái)。只有全部學(xué)科成績(jī)都能夠達(dá)到中等偏上的水平，那么才能在考試中形成優(yōu)勢(shì)，考上好學(xué)校才有望，還沒(méi)有的同學(xué)要抓緊了。

金華起點(diǎn)教育特設(shè)小學(xué)“百日特訓(xùn)”班，通過(guò)百日特訓(xùn)培養(yǎng)或改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；訓(xùn)練學(xué)業(yè)快捷正確完成每日學(xué)校布置的家庭作業(yè)；百日班進(jìn)行弱科輔導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)科成績(jī)達(dá)90分以上。

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初中語(yǔ)文一對(duì)多提分金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。

起點(diǎn)教育為中小學(xué)生提供精準(zhǔn)定制的課外輔導(dǎo)服務(wù)，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。

課外輔導(dǎo)可以針對(duì)性的解答學(xué)生不太理解的問(wèn)題。 在課堂上,老師講的內(nèi)容,是要面對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度的,不可能面面俱到。而有一些思維較慢,接受能力較弱的同學(xué),會(huì)感覺(jué)聽(tīng)起課來(lái)很吃力,感覺(jué)老師講的東西自己聽(tīng)不懂,會(huì)造成厭學(xué)情緒。 而課外輔導(dǎo)是采用面對(duì)面的授課形式,并且在授課之前,就已經(jīng)對(duì)學(xué)生水平已有了解,這樣的針對(duì)性相對(duì)而言比較強(qiáng),可以給學(xué)生留有充分的考慮余地,在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,學(xué)生的情緒會(huì)放松下來(lái),學(xué)習(xí)的效率自然會(huì)大大提高。