孩子在心中想象到底是哪一只手里的糖果多_育兒頻道

在孩子1-2歲的時(shí)候多給孩子玩一些小游戲，在這個(gè)時(shí)期孩子還接受不了多少的知識，所以我們在這個(gè)時(shí)期要做的就是給孩子，多做一些簡單的益智小游戲，就比如我經(jīng)常給我家寶寶做的小游戲，我會準(zhǔn)備兩把糖果，分別握在兩個(gè)手里，一個(gè)多一個(gè)少，然后讓寶寶猜哪只手里的糖少，然后猜對的話就把多的糖果給寶寶。這個(gè)小游戲可以鍛煉孩子的多種能力，就比如是想象能力，孩子會在心中想象到底是哪一只手里的糖果多，糖果少，再比如邏輯能力，孩子會觀察哪只手大哪只手小，小的就是。

改善工作記憶有助于開發(fā)寶寶的智力腦

智商其實(shí)就是指大腦解決問題的能力，它涉及到的東西很多，如：記憶力、語言能力、邏輯思維等，而決定一個(gè)人智商高低的就是人大腦中的“工作記憶”區(qū)域，它主要負(fù)責(zé)短期儲存記憶和分析，就好像是電腦中的內(nèi)存條。所以說改善工作記憶有助于開發(fā)寶寶的智力腦。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉是有利于大腦發(fā)育的，有研究發(fā)現(xiàn)，人在運(yùn)動的時(shí)候身體會分泌一種，這種可以刺激到寶寶的大腦，有助于寶寶腦細(xì)胞成長。同時(shí)運(yùn)動也可以改變孩子的體質(zhì)，減少孩子的生病幾率。

通過游戲開發(fā)孩子大腦：哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過一項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)游戲是開發(fā)寶寶大腦的方法之一，通過簡單的一只游戲?qū)殞毚竽X的開發(fā)，效果卻能夠遠(yuǎn)超于其他的方法，就拿這節(jié)目來說，他就是開發(fā)寶寶大腦不錯(cuò)的一個(gè)游戲，將不同的小積木拼在一起，組成各種有趣的形狀，能夠開發(fā)孩子的想象力，促進(jìn)孩子動手能力的提升，對孩子大腦開發(fā)有其他好處。

右腦控制的是身體左側(cè)的一些活動，開發(fā)右腦，可以讓孩子多使用左眼、左耳，還有左手、左腿。孩子在聽音樂的時(shí)候，可以讓他用左耳聽；或者訓(xùn)練孩子讓他們用左手拿東西；還可以讓孩子用左腿進(jìn)行一些體育活動，比如左腳踢球，左腳踢毽子等。準(zhǔn)備一些動物的卡片，讓孩子熟悉這些動物的形象，然后家長遮住動物圖片的大部分，只露出一小部分，讓孩子猜這是什么動物。